艺术设计专业实践教学环节论析

艺术设计专业的实践教学环节,是专业教育的重要节点,目前已取得大量有益的经验。然而它有待进一步强化,使之更加能够解决实际问题。从现实情况来看其理想模式太浓厚,面对市场需求、科学技术等时代性变量而言要求过于单薄,难以完成设计人才培养中的艺术、技术、经济的三者统一。另外,培养阶段与社会现实的需求难以切实地吻合,距离我们所制定的人才培养方案差距还很大。这就要求在艺术设计实践教学环节中精、准、巧,系统性地规划,才有可能真正意义地实现培养计划目标。