浅谈语文类文对比阅读

概而言之,语文类文对比阅读以文本内容为基石,对与文本类似的阅读进行比较阅读拓展,教会思想并不成熟的小学生初步构建自己的学习框架,进而达到触类旁通事半功倍的效果,真正达到用教材学课文将薄书读厚的目的。选择互文性的文章组成类文阅读组。讨论专题是类文对比阅读教学实践中的关键要素。可以从:寻觅语言形式的精彩点,紧扣结构形式,寻找人文内涵的情趣点,表达方式或阅读策略几方面入手提炼讨论专题。