透视德国小学的环境教育

党的十八大报告指出：“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”2003年教育部正式印发《中小学环境教育专题教育大纲》，大纲指出：在各学科渗透环境教育的基础上，通过专题教育的形式，引导学生欣赏和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题。

高师院校解决基础环境教育师资之困的模式探索

2003年以来,教育部相继颁布的《中小学环境教育专题教育大纲》和《中小学环境教育实施指南》(试行),明确要求各地中小学要把环境教育列为中小学必修课。但长期以来,中小学环境教育面临的一个重要问题,就是合格师资队伍建设的问题。本期选登的这篇文章探索了当前形势下中小学环境教育师资问题的解决办法及实践效果,希望能给予面临此困境的学校和老师一些帮助。

香港与内地环境教育比较

从教材编制与教学内容上看，内地的教材大多是根据教育部门出台的环境教育文件编写，有完整的内容体系；环境教育的内容，在很多学科中都有涉及，如小学科学课里，已出现关于资源使甩、人与环境相互关系的内容。在中学《科学》教科书里，已经包括空气污染、主要的大气污染物等方面的内容教育部颁布了针对性较强的专题教育大纲——“中小学环境教育专题教育大纲”，使中小学环境教育的内容和形式得以明礁香港地区的教材大多由一些环保组织和项目机构开笺学校的环境教育虽然有必须遵守的法定大纲。但在课程实施上有较高的自由度，主要由教师来决定课程进展与教学内容香港教育署推出《学校环境教育指导》，协助学校策划和推行环境教育，并评估推行的效果。制定了具有环境教育要素的新课程结构，以协助学校策划各项计划，并为有不同兴趣和需要的学生提供相关的学习条件；学校鼓励学生参与社区的环保活动，

《我想长大》动画短片的设计与制作

《中小学环境教育专题教育大纲》的总目标明确指出：“通过专题教育的形式，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，引导学生选择有益于环境的生活方式。”

中央四部门要求在中小学生中深入开展毒品预防专题教育

本刊讯 2月2日，中央综治办、国家禁毒委、教育部、共青团中央联合下发通知，要求各地区、各有关部门按照《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》和《中小学生毒品预防专题教育大纲》的要求，深入推进毒品预防专题教育工作（以下简称专题教育）。

买环境教材请到中国环境科学出版社发行部

重点推荐 小学环境教育标准教材 为了全面贯彻教育部《中小学环境教育专题教育大纲》和《中小学环境教育实施指南》，我社组织了由王红旗教授（《中小学环境教育专题教育大纲》制订者之一）和姚亚萍教授（全国教育科学“十五”规划“中小学环境教育及其校本资源开发”课题组负责人）为主编的编写队伍，编写了这套（《小学试用教材-环境教育》。本套教材，按标准教材规范编写，以培养学生的综合环境素养为基本指导原则，通过全新的视角和活泼生动的呈现方式，引导学生在掌握环境科学知识和技能的过程中，同时完成正确的情感、态度价值观的培养。

信息技术支持下的青少年节能教育案例研究——欧洲FuturEnergia网站功能特色及启示

节能与环保已成为全球共同关注的焦点。世界各地都在为此做出努力，并从教育上抓起。我国也不例外，1996年12月，国家环保局、中宣部、国家教委联合制定《全国环境宣传教育行动纲要（1996—2010年）》，纲要中提出把“环境保护，教育为本”作为切入点。我国《中小学生环境教育专题教育大纲》也对中小学生的环境教育提出了明确目标。

云南省研发禁毒教育多媒体课件

云南省禁毒办委托云南师范大学、云南省禁毒教育培训科研基地研发大中小学禁毒教育教学多媒体课件，破解长期以来纸质教材成本高、教师培训量大、推广难、学生接受度低等难题，助推全省学校禁毒教育迈向科学良性发展的轨道。这套多媒体课件分为小学组、初中组、高中组、中职中专组及大学组五个层次，每个小组根据教育部《中小学生毒品预防专题教育大纲》的要求进行设计制作，配套有课件、大纲、教案、使用建议及资料包。

校园拒绝毒品 让生命更精彩

青少年学生是祖国的未来和希望，对青少年学生进行禁毒宣传教育，是各级党政和教育行政部门及学校义不害辞的责任。近四年来，在汕头市禁毒委员会的领导下，广大教育工作者认真贯彻落实国家禁毒委等四部委下发的《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》和教育部颁发的《中小学生毒品预防专题教育大纲》，建立了禁毒教青的长效机制，规范了禁毒教育内容，精心组织了各项宣传教育活动，切实加大了青少年学生的禁毒宣传教育力度。使受教育率达到100％。1997年下半年以来，全市未有发现在校中小学生涉毒遭法案件，取得了良好的教育成果。