高职院校影视动画课程改革与创新

对高职院校Flash影视动画制作课程进行了改革与创新,构建并应用了以学生为主体的"想、议、做、讲、评"专题活动教学法和"投票定乾坤"多元评价方法,并给出了具体应用实例,阐述了该改革创新的初步成效。