试论研究生专题类课程模式

研究生专题类课程在《研究生人才培养方案》中占有很大的比例,也是目前我国研究生教学中非常重要的课程。然而,对于研究生的专题类课程教学没有相对统一的教学模式,使我国研究生专题类课程教学存在一些弊端。文章在问卷调查研究的基础上,对我国研究生专题类课程的教学模式作一点探讨,全当是抛砖引玉,引起更多的专家和学者的注意和思考,尤其是作为研究生导师的思考。