研究性学习专题网站的建设与应用

文章简要介绍了我校“研究性学习网站”建设的指导思想、特有功能及其组成部分,着重论述了基于专题网站研究性学习的具体实施过程,并提出了在这一过程中所面临的困难与问题。

专题学习网站建设与应用中对互动整合问题的探索

专题学习网站是在网络环境下，通过向学习者提供大量的与专题相关的学习资源，让学习者通过网络协作工具，围绕某一专题进行广泛而深入的探究、发现学习活动的数字化学习系统。作为一种专题性的数字化自主学习系统，它不可避免地包括建设、应用与互动整合三个环节，缺少其中的任何一个环节，这一系统都将崩溃与失效。而在这三个环节中，互动整合则是一个动态地连接、协调、

网络环境下专题教学设计研究初探

本文从专题学习的主题形成、课程内容的构建、活动模板的设计与实施和学习评价的开展四个方面，结合《春天的盛会》专题学习网站这个典型案例的剖析，对网络环境下专题教学活动进行了具体的说明。

中小学专题学习网站建设存在的问题与对策

针对中小学专题学习网站建设存在的问题,一要重视结构化知识设计,二要开展探究协作学习活动,三要完善自主评价系统,四要及时管理、维护、更新网站。