专题讨论教学法在公安民警培训中的应用

在公安法学教学中使用专题讨论教学法,可以增强学习兴趣、化难为易、提高效率、学以致用。文章就专题讨论教学法在公安法学教学中的意义和作用、方法和环节、专题讨论应注意的问题、具体设置四个方面作了阐释,使学员能更好地掌握法律、法规,避免职务犯罪和违法行政,从而全面提高公安民警法律素质。

专题讨论教学法在公安法学培训中的应用

在公安法学教学中使用专题讨论教学法可以增强兴趣、化难为易、提高效率,学以致用。

专题讨论式教学法在有机化学教学中的应用

针对有机化学的知识体系、特点和要求,应用专题讨论式教学法组织教学,以醇、酚和醚单元中的两个专题和学习方法指导为例展开讨论,以切实调动每一位学生的学习积极性,加深对知识的理解和运用,提高学生的综合素质和能力。

专题讨论式教学法在思想政治课教学中的运用研究

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,也是高校宣传思想工作的主阵地。教学模式的改革一直是高校思想政治课研究的课题。传统的"以教师为中心,以课堂为中心,以书本为中心"的灌输式教学模式已经很难激发当代大学生对高校思想政治理论课的热情和兴趣,专题讨论式教学法具有针对性、现实性、探究性、灵活性、时效性的特征,能充分调动学生学习的主动性和积极性,掌握马克思主义基本原理,使中国特色社会主义理论真正进入学生的头脑。

高师化学专业选修课《高分子化学》的教学策略

基于高师化学专业选修课《高分子化学》的专业、课程和学生特点,提炼了专题讨论教学法、案例教学法和趣味教学法三种教学方法,旨在促进教学质量和学生能力的全面提高.

经管类专业《管理信息系统》课程教学改革研究

目前,在经管类专业管理信息系统课程教学中教师和学生两方面都存在一些困惑。文章着重分析了这些困惑及产生原因,认为主要是由课程教学内容不合理所致,并从教学目标、教学内容、教学方法三方面提出了教学改革建议。

“以学生为中心”的课程教学方法改革

打破思想政治教育教学传统的'单一灌输法'模式,通过使用多元化的教学方法和教学模式,极大调动学生参与课堂的积极性、主动性,以学生为本,从'要我学'转变为'我要学'。让学生成为课堂上的主体。增加课堂的趣味性和课堂的活跃性,从而提高《马克思主义基本原理概论》课程的实效性。使学生一改对思想政治理论课枯燥乏味的印象,成为学生热爱的课堂。