计算机网络技术专业课程专题资源库建设探索

以我校国家示范建设子项目——计算机网络技术专业课程和专题资源库为背景,从建设思路、系统功能、建设成效三个方面阐述了计算机网络技术专业课程专题资源库的建设情况。

“信息技术与教学”专题资源库的分类与整合

"信息技术与教学"专题资源库是通过理论探究、技术方法、教学应用和案例评价等过程来展示现代远程开放教育教学理论与信息技术应用实践的逻辑联系,规范整合信息技术与教学领域中的基本知识、基本技能和最新成果。在有组织地开展信息技术与教学培训指导的基础上,该专题资源库的建设无疑为广大教师新辟了一个自主式、个别化、一站式、网络化的享用信息技术理论与教学实践成果的资源服务平台,对不断提升教师信息素养,乃至于全面提高校园系统化、网络化和信息化服务水平,都将起到十分突出的作用。

谈湖北数字图书馆的专题资源库建设

本文首先介绍了湖北数字图书馆的概况，然后从专题资源库的选题与论证、资源征集与版权、建设平台的选择、数字化加工与元数据管理、资源发布与检索五个方面论述了湖北数字图书馆专题资源库建设的工作流程。

课程思政专题资源特色库建设实践与思考——以广州开放大学课程思政专题资源特色库建设为例

建设课程思政专题资源特色库是开放大学加强课程思政建设的基础工作,有助于促进教师开展课程思政育人工作,以及课程思政资源的开发和利用。文章以广州开放大学课程思政专题资源特色库建设为例,分析课程思政专题资源特色库建设的意义,探讨课程思政专题资源特色库建设的实践,在此基础上提出进一步完善课程思政专题资源特色库建设的思路,即建立更新维护机制、共建共享机制和推广应用机制等,以保证课程思政专题资源特色库的资源丰富性、运行安全性和可持续发展。

高职院校职业资格考试与职业技能鉴定专题文献资源库建设探讨

论述高职院校图书馆建设职业资格考试与职业技能鉴定专题文献资源库的必要性和可行性,提出建设策略。认为高职院校图书馆应建设具有高职特色的职业资格考试与职业技能鉴定专题文献资源库,全力提供考证文献保障,为学生的职业能力培养、就业和可持续发展服务。

专题数字资源库内容设计的实践与思考——以“世界遗产”资源库内容设计为例

内容设计是构建专题数字资源库的关键环节，文章强调了用户需求研究、专题调研、信息源调研在内容设计过程中的重要性，并以“世界遗产”数字资源库为例，对专题数字资源库的内容设计进行了思路梳理，将内容设计中的共性和个性特点相提并叙，介绍了工作中遇到的难点问题和解决对策，并对做好专题数字资源库内容设计进行了总结。

纲要式专题数字资源库建设——以“欧洲文化政策与趋势纲要”网站为例

文章以"欧洲文化政策与趋势纲要"网站为分析对象,对其以"纲要"结构作为知识组织的基本框架进行解析。该网站由多国专家与决策者共同组成的"实践团队"创建和维护,通过资源共享与合作共建方式获得最新的权威数据,并充分利用现代信息技术整合内容和服务,较好地解决了学术前沿资源与用户需求对接等问题,开创了专题数字资源库建设的新型模式。

中华民族共同体专题档案资源库的建设构想

[目的/意义]伴随着"铸牢中华民族共同体意识"上升为国家战略,为国内众多相关领域研究机构的学术探索提供基础档案文献支持,是我国档案管理机构对接国家重大战略需求,助力国家民族团结进步事业的重要举措。[方法/过程]本文在分析"中华民族共同体"理论与实践研究档案需求的基础上,提出了建设"中华民族共同体专题档案资源库"的战略构想,从现实文献基础、专题构建特性、多元一体逻辑、数字人文特征四个方面剖析了其内涵,并从技术架构、组织架构和管理架构三个视角构建了体系架构。[结果/结论]本文认为"中华民族共同体专题档案资源库"是指围绕"多民族共创中华"这一宏大主题,以分散保存在我国各级各类档案管理机构及相关公共文化机构的多种来源、多种类型、多种载体、多种语言文字的档案文献为基础,参照统一的时空坐标体系和标准体系进行整体性逻辑整合与重组之后,可以为相关领域全景式、大时间尺度、大空间范围学术问题的研究提供基础史料证据服务的档案资源体系,应该由国家民族事务管理机构和国家档案行政机关共同推动,通过与文化行政机关、语言文字机构、中华民族共同体研究机构的协作共同建设。

璀璨的藏族唐卡手工艺术——以西藏图书馆建设的《唐卡专题片资源库》为例

藏族手工艺术唐卡是一门独特绘画艺术,具有浓郁的佛教色彩,是一部社会史的风俗画,内容题材由宗教神灵扩展到社会历史、人物传记等。有反映藏传佛教和各种神灵宗教的;有反映西藏风土文化、民族民间传说的;有反映自然科学成就的;有记载历史事件史料的;有记录人物传记的。这些内容涉及政治、经济、历史、宗教、文艺、社会生活等各个方面,堪称是形象的百科全书。这些精湛的艺术品是藏族文明的史诗,为藏学研究诸领域提供了珍贵的历史资料。

关于建立《国际贸易实务》专题学习资源库的探讨

教育信息化是深化教育改革、全面推进素质教育的需要,是实现教育现代化的必由之路。为提高高等教育信息化教育技术水平,广东省教育厅专门开展并实施了“151工程”,以资源建设为核心,以培训教师为先导,以开展应用实验为手段,加快高等教育信息化进程,促进教育现代化的发展。建设50个专业资源库便是“151工程”的内容之一。《国际贸易实务》课程是国际贸易专业的主干课程,也是实践性较强、知识涉及面较广的一门课程,为培养具有综合应用能力、社会的急需外经贸人才,根据国际贸易专业以应用教学为主、知识覆盖面广的特点,建设《国际贸易实务》的专题学习资源库成为当务之急。

“五水共治”专题文献资源库的建设探析

浙江水利水电学院"五水共治"专题资源库以治五水为主题,收录了与"五水共治"有关的文献资源,阐述了资源库建设的背景及其构建与实现,探讨了建库过程中存在的问题及对策。

初中语文专题化阅读资源库的建构策略

专题化阅读对提升学生的核心素养有推动作用。文章重点论述了专题化阅读资源库的建构。首先对研究背景进行了分析,然后探究了文本组合方式,并在此基础上明确了该如何有效建构专题化阅读资源库。

基于Wiki技术的图书馆专题数据库建设

wiki是现在流行的一种网络交流平台。介绍了wiki的概念、特点以及技术原理,阐述了基于wiki技术的图书馆个性服务创新。

专题类学术资源库建设:社科类出版单位数字化实践的重要面向

基于政策推动、行业数字化转型和自身优势,社科类出版单位开展以建设专题类学术资源库为代表的专业化、智慧型知识服务实践,可为提升我国哲学社会科学学术水平贡献行业力量。从发展现状来看,社科类出版单位在专题类学术资源库建设方面存在组织统筹有待加强、发展态势不均、技术赋能不足等弊端。从进一步做好专题类学术资源库建设的可行性出发,社科类出版单位可通过加强统筹协调发挥组织合力、找准定位建设“自定义”或“定制式”学术资源库、重视运用先进科技高效建库精准服务等方式,推出更多社会效益好、学术影响大、市场占有率高的专题类学术资源库。

论专题学习网站的设计开发

专题学习网站是围绕专题内容展开的知识性网站，包括专题知识库、专题资源库、协作学习平台、网上评测统4大部分。文章对专题学习网站的涵义、设计开发理念进行比较详尽的界定，最后通过对专题学习网《故宫博物院》的设计开发过程作系列可操作性的说明，对专题学习网的设计开发具有一定的借鉴意义。

省级公共图书馆网站的网络资源导航调查

以对21个省级公共图书馆网站的跟踪调查为依据,就其中17个图书馆的网络资源导航服务进行了分析和比较,提出了一些问题和建议。

文化共享工程广西分中心召开2014年度地方特色资源建设评审会

2014年3月28日上午，文化共享工程广西分中心组织有关专家在广西壮族自治区图书馆三楼会议室召开文化共享工程广西分中心2014年度地方资源建设项目专家评审会。2014年度申报的项目有“广西民族民俗专题多媒体资源库”“广西戏剧专题多媒体资源库之四”“广西戏剧动漫专题资源库”，

广州城市转型信息的用户需求分析及解决方案

广州正经历着城市转型的关键阶段,社会各群体对城市转型信息有着现实的需求。在这种背景下,建设广州城市转型信息专题资源库具有现实意义。文章从广州城市转型特点说起,分析社会中各类用户对城市转型信息的需求,提出了一个基于用户需求的建库策略,包括建库原则、元数据设计、信息组织体系设计等,为广州城市转型信息专题资源库的建设提供了一个详细的解决方案。

大学英语听力教学新模式——英语视听学习网络的设计

当前英语听力教学的一种新趋势———基于网络的英语听力教学。文章对建设英语视听学习网站的原则进行了论述,着重对其结构设计进行了分析,并且对英语视听学习网站在大学英语听力教学中的应用进行了探讨,进而提出了利用英语视听网络的新的大学英语听力教学模式。