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世俗消融与价值重构:绅士文化传统下的英国BTEC职业教育模式探析
被引量:
4
1
作者
顾月琴
《职教论坛》
北大核心
2015年第22期88-91,共4页
英国具有悠久的历史,是世界上最早实现工业化的国家,但它同时又保留着较多的文化传统。经过漫长的历史积淀,绅士文化成为英国的主流文化。接受精英教育,培养具有"绅士风度"的通才是英国社会普遍的价值取向,并对英国的职业教...
英国具有悠久的历史,是世界上最早实现工业化的国家,但它同时又保留着较多的文化传统。经过漫长的历史积淀,绅士文化成为英国的主流文化。接受精英教育,培养具有"绅士风度"的通才是英国社会普遍的价值取向,并对英国的职业教育产生一定的影响。但近代以来,随着它在国际上经济强国地位的丧失,英国摆脱了传统绅士文化对经济发展的羁绊,努力寻求适应社会需求的人才培养模式,BTEC即是英国实践探索出的较为成功的职业教育模式。BTEC具有培养目标明确、教学理念先进、质量监控完备、考评方式独特等特征,因而能在英国和世界多个国家和地区成功运行。
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关键词
英国
绅士
文化传统
BTEC
世俗消融
价值重构
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题名
世俗消融与价值重构:绅士文化传统下的英国BTEC职业教育模式探析
被引量:
4
1
作者
顾月琴
机构
苏州健雄职业技术学院科技处
出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第22期88-91,共4页
基金
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题"比较与借鉴:国外现代四大职教模式研究"(编号:D/2013/03/113)
江苏省教育厅2013年度高校哲学社会科学基金项目"北美CBE职教模式研究"(编号:2013SJD880068)
+1 种基金
第二期江苏省职业教育教学改革研究课题"高职学生职业核心能力培养策略的实证研究"(编号:ZYB196)
江苏省教育科学"十二五"规划2013年度重点自筹课题"经济转型视角下高职人才培养与区域产业动态匹配与互动研究-以苏南地区为例"(编号:B-b/2013/03/056)
文摘
英国具有悠久的历史,是世界上最早实现工业化的国家,但它同时又保留着较多的文化传统。经过漫长的历史积淀,绅士文化成为英国的主流文化。接受精英教育,培养具有"绅士风度"的通才是英国社会普遍的价值取向,并对英国的职业教育产生一定的影响。但近代以来,随着它在国际上经济强国地位的丧失,英国摆脱了传统绅士文化对经济发展的羁绊,努力寻求适应社会需求的人才培养模式,BTEC即是英国实践探索出的较为成功的职业教育模式。BTEC具有培养目标明确、教学理念先进、质量监控完备、考评方式独特等特征,因而能在英国和世界多个国家和地区成功运行。
关键词
英国
绅士
文化传统
BTEC
世俗消融
价值重构
分类号
G719.561 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
世俗消融与价值重构:绅士文化传统下的英国BTEC职业教育模式探析
顾月琴
《职教论坛》
北大核心
2015
4
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