当代青年媒介形象塑造实证研究——以世博志愿者报道为例

以新闻传播学为主要研究视角,运用新闻框架理论和内容分析法,以上海《解放日报》、《新民晚报》、《青年报》这三家报纸在2010年世博会期间的志愿者报道作为主要研究对象,通过定量和定性研究分析,考察媒介呈现的世博志愿者形象,并进一步审视媒体所塑造和构建的当代青年群体形象。

我也是世博志愿者

作为一名刚进大学校门的年轻人，我渴望能成为一名世博会志愿者．为上海世博会做贡献．此种想法很快被我那不多话的父亲看出．

世博志愿者项目风险管理应用的研究

本文通过研究建立针对世博志愿者项目风险管理系统模型,应用于相关项目的风险管理,并为上海世博局该项目的相关人士以及世博会其他领域项目的风险管理提供有益的借鉴。

朋辈激励在大学生志愿服务中的探索和运用——以上海师范大学世博园区志愿者为例

作为志愿者队伍的中坚力量,大学生志愿者的思想活跃,视野开阔,自主性和权利意识都很强。以上海师范大学世博园志愿者为研究对象,对现有的大学生志愿服务激励机制进行梳理后发现,志愿者之间的激励常常被忽视。实际上,朋辈激励体现的是一种互助式心理激励的理念,大学生志愿者之间是一种朋辈关系,他们互相之间的积极评价,激励效果更为显著。

世博志愿者的印记

短暂而又漫长的志愿者服务就这样结束了。短暂是因为她只有14天，漫长是因为她给了我太多的回忆!

浅谈大学生如何继续发扬上海世博会精神

世博会虽然已经结束,但世博会精神却是我们需要继续传承和发扬的。上海世博会精神并化为为国争光,全心为民,团结协作,严谨科学,追求卓越的实际行动。上海世博会精神的发扬,可以调动大学生的各方面积极性和主动性,自觉发挥吃苦耐劳的优良传统,提高他们的团队协作能力,增强相互之间的理解,相互之间的沟通,相互之间的爱护与关心。继续发扬上海世博会精神,能够增强大学生的责任心和自信心,拥有积极健康向上的精神追求,健康的生活。

志愿者的情感能力初探及启示——以世博青年志愿者为例

志愿服务是人际沟通的过程,情感能力的高低直接影响到志愿服务的实效性。世博志愿服务接力长跑,充分展现了上海世博会青年志愿者的情感能力。这种能力主要体现在观察理解他人情感、表达传递自己情感和调节控制自己情感3个方面。从情感能力视角对世博志愿者进行对象研究,对后世博时代志愿服务的理论研究和工作实践有积极的启示。

论仪式创新对大学生成长的作用机制

本文以人类学的仪式理论为视角,通过考察在上海世博会高校志愿者组织工作中,各阶段开展的仪式和仪式化活动,分析大学生如何在这些仪式中习得价值、观念和规则,进而探究志愿者工作中的仪式运用和仪式创新对大学生成长的作用机制及效果,从而拓展对高校教育仪式内涵、模式与机制的理解,为有效开展高校思政工作提供重要的经验分析,更好地促进大学生的成长。