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引导学生正确认识世界和中国发展大势的概论课教学路径
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作者 周杨 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第4期67-70,共4页
概论课是引导学生正确认识世界和中国发展大势的主阵地,要在逻辑与现实相统一中不断提高引导的针对性和实效性。从教育内容的契合性上,概论课教学内容要紧跟时代发展大势;从教育对象的针对性上,概论课要依据大学生信仰特点展开正确引导... 概论课是引导学生正确认识世界和中国发展大势的主阵地,要在逻辑与现实相统一中不断提高引导的针对性和实效性。从教育内容的契合性上,概论课教学内容要紧跟时代发展大势;从教育对象的针对性上,概论课要依据大学生信仰特点展开正确引导;从教育主体的责任性上,概论课教师要善于以"意见领袖"身份进行积极引导;从教育模式的有效性上,概论课要以全方位立体教学模式为支撑。 展开更多
关键词 概论课 世界和中国发展大势 理想信念 网络意见领袖
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在顺应历史大势中彰显党的百年辉煌
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作者 王岩 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2021年第19期65-69,共5页
中国共产党的百年奋斗史亦是一部顺应世界发展大势的历史。从中国共产党的诞生到抗日战争的胜利,从新中国的成立到改革开放的开启,在某种意义上都是顺应世界发展大势的结果。进入新时代,我们更要有洞察历史大势、把握时代潮流的思想自... 中国共产党的百年奋斗史亦是一部顺应世界发展大势的历史。从中国共产党的诞生到抗日战争的胜利,从新中国的成立到改革开放的开启,在某种意义上都是顺应世界发展大势的结果。进入新时代,我们更要有洞察历史大势、把握时代潮流的思想自觉和行动自觉,继续发扬中国共产党顺应世界发展大势的优良传统,以期永葆中华民族屹立于世界民族之林的昂扬姿态,不断实现从赶上时代到引领时代的伟大跨越。 展开更多
关键词 中国共产党 世界发展大势 时代潮流 建党百年
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TPP的虚与实
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作者 韩立群 《瞭望》 北大核心 2016年第38期54-54,共1页
跳出TPP本身去透视它背后所隐藏的那些问题,将有助于我们把握当今世界发展大势,也有利于从更高处提出反制措施,而不是落入西方的套路,
关键词 虚与实 TPP 世界发展大势 反制措施
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