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让中国音乐回归到世界多元音乐文化的正常序列中 被引量:1
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作者 赵秦 《沙洋师范高等专科学校学报》 2004年第1期76-78,共3页
有 8 0 0 0年历史的中国音乐是人类音乐文化史中光辉灿烂的一页 ,但整个二十世纪 ,她却被笼罩在“欧洲音乐中心论”的阴影中。建立有强烈民族色彩和风格的“中国音乐体系” ,让中国音乐回归到世界多元音乐文化的正常序列中去 ,是中国音... 有 8 0 0 0年历史的中国音乐是人类音乐文化史中光辉灿烂的一页 ,但整个二十世纪 ,她却被笼罩在“欧洲音乐中心论”的阴影中。建立有强烈民族色彩和风格的“中国音乐体系” ,让中国音乐回归到世界多元音乐文化的正常序列中去 ,是中国音乐发展的内在要求和必然归宿。 展开更多
关键词 中国音乐 世界多元音乐文化 欧洲音乐中心论 中国音乐体系
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迎接世界多元文化音乐教育的新时代——世界多元文化音乐教育国际研讨会综述 被引量:10
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作者 吴歌 《星海音乐学院学报》 2005年第1期63-66,共4页
本文主要介绍了今年秋季在南京师范大学音乐学院举办的"世界多元文化音乐教育国际研讨会"上发言的专家教授的学术论文中有关世界多元音乐文化与音乐教育的精华。
关键词 世界多元音乐文化 音乐教育
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跨文化理解:认知“多元文化音乐教育”的三个视界——读《世界音乐与多元文化经典译丛》 被引量:5
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作者 杨晓 《音乐探索》 2003年第4期48-52,共5页
《世界音乐与多元文化经典译丛》由陕西师范大学出版社于2003年6月出版,由三本译著组成。《译丛》为中国音乐理论界理解及运用“多元文化音乐教育”提供了一个系统的认知管道,分别从“学术史”、“课程论”及“音乐人类学”的角度阐释... 《世界音乐与多元文化经典译丛》由陕西师范大学出版社于2003年6月出版,由三本译著组成。《译丛》为中国音乐理论界理解及运用“多元文化音乐教育”提供了一个系统的认知管道,分别从“学术史”、“课程论”及“音乐人类学”的角度阐释了以上命题。 展开更多
关键词 音乐教育 多元文化 世界音乐多元文化经典译丛》 音乐学术史 音乐课程 音乐人类学
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世界多元文化音乐教育国际研讨会综述 被引量:3
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作者 朱玉江 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第3期175-177,共3页
关键词 研讨会综述 世界多元文化音乐教育国际研讨会 2004年10月 南京师范大学 中央音乐学院 指导委员会 艺术教育 人民政府 教育学会 澳大利亚 香港地区 江苏省 爱尔兰 会议 专家 学者 发言
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世界多元文化音乐教育国际研讨会倡议书 被引量:1
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《星海音乐学院学报》 2005年第1期70-72,共3页
为了应对当今世界文化全球化的发展,以及世界多元文化音乐教育国际化的趋势,我们提出:在中国高等音乐院校开设<世界音乐>必修课和在普通大学开设<世界音乐>公选课的倡议,倡议书分为以下三个部分.
关键词 世界多元文化音乐教育国际研讨会 倡议书 高等音乐院校 世界音乐 文化全球化 教育国际化 普通大学 公选课 必修课
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世界多元文化音乐教育国际研讨会倡议书 被引量:1
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作者 世界多元文化音乐教育国际研讨会学术组 《新疆艺术学院学报》 2005年第1期15-17,共3页
为了应对当今世界文化全球化的发展,以及世界多元文化音乐教育国际化的趋势,我们提出:在中国高等音乐院校开设《世界音乐》必修课和在普通大学开设《世界音乐》公选课的倡议,倡议书分为以下三个部分:
关键词 公选课 必修课 世界文化 世界多元文化音乐教育国际研讨会 倡议书 大学 多元文化 世界音乐 音乐院校
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南京师范大学音乐学院将召开“世界多元文化音乐教育国际研讨会”
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《音乐艺术(上海音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2004年第2期59-59,共1页
为了适应当今全球多元文化音乐的发展,增进国内对世界多元文化音乐的了解和世界对中国多元文化音乐的了解,促进世界多元文化音乐教育及教学的交流,南京师范大学音乐学院拟于2004年10月16—19日召开“世界多元文化音乐教育国际研讨会”。
关键词 南京师范大学音乐学院 世界多元文化音乐教育国际研讨会” 音乐研究 文化交流
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高中音乐鉴赏教学中的“听赏”艺术
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作者 郭彬 《教育艺术》 2023年第1期61-61,共1页
音乐是一门注重聆听和赏析的艺术,学生对世界多元音乐文化的认识,以及对音乐形态和情感表现关系的理解,都源自于听赏。可见,音乐鉴赏在高中音乐教学中占据重要地位。教学中,教师应该根据具体的音乐作品,采用趣味化的听赏教学手段,充分... 音乐是一门注重聆听和赏析的艺术,学生对世界多元音乐文化的认识,以及对音乐形态和情感表现关系的理解,都源自于听赏。可见,音乐鉴赏在高中音乐教学中占据重要地位。教学中,教师应该根据具体的音乐作品,采用趣味化的听赏教学手段,充分调动学生听觉审美和情感共鸣,引导学生体会作品的内容、意境、风格和情绪,培养学生音乐核心素养。下面笔者就音乐听赏教学策略展开探析。 展开更多
关键词 高中音乐教学 音乐鉴赏 情感共鸣 音乐核心素养 教学策略 听觉审美 趣味化 世界多元音乐文化
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世界多元文化音乐教育国际研讨会纪要 被引量:12
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作者 管建华 《中央音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第2期107-112,共6页
关键词 世界多元文化音乐教育国际研讨会 2004年10月 南京师范大学 “和平与发展” 纪要 中央音乐学院 指导委员会 艺术教育 文化背景
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音乐教育的国际化发展——南京2004年世界多元文化音乐教育国际研讨会 被引量:8
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作者 管建华 《中国音乐学》 CSSCI 北大核心 2005年第2期137-141,共5页
1992年秋在美国麻省理工学院召开的'高等教育面临的国际化挑战'专题研讨会上,校长及专家们明确提出:国际化已成为高等音乐教育发展面临的关键问题.他们甚至提出要求把创办'全球性大学'(Global University)作为未来发展... 1992年秋在美国麻省理工学院召开的'高等教育面临的国际化挑战'专题研讨会上,校长及专家们明确提出:国际化已成为高等音乐教育发展面临的关键问题.他们甚至提出要求把创办'全球性大学'(Global University)作为未来发展的基本目标. 展开更多
关键词 世界多元文化音乐教育国际研讨会 2004年 国际化发展 美国麻省理工学院 南京 专题研讨会 1992年 全球性大学 高等教育 关键问题 教育发展 基本目标
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谈谈音乐审美思维定势
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作者 李式贵 《艺苑》 2008年第6期25-26,共2页
在音乐鉴赏课中,往往会出现学生对某些音乐品种偏爱,而对另外一些音乐品种不感兴趣的现象。如果从心理学的角度来看这个问题,它就是人们常说的思维定势现象在音乐审美上的反映。这种现象最终造成了对整个音乐鉴赏课程教学效果的负面影响... 在音乐鉴赏课中,往往会出现学生对某些音乐品种偏爱,而对另外一些音乐品种不感兴趣的现象。如果从心理学的角度来看这个问题,它就是人们常说的思维定势现象在音乐审美上的反映。这种现象最终造成了对整个音乐鉴赏课程教学效果的负面影响,形成了音乐鉴赏课程教学的一个难点。为了消除这种现象的负面影响,提高音乐鉴赏课程的教学效果,我们有必要将其进行分析, 展开更多
关键词 思维定势 音乐审美 音乐鉴赏力 负面影响 艺术音乐 学生 教学效果 审美过程 狭隘性 世界多元音乐文化
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反思与对话——评《21世纪主潮——世界多元文化音乐教育国际研讨会论文集》 被引量:1
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作者 李劲松 《艺术教育》 2008年第1期18-18,8,共2页
文章是对《21世纪主潮——世界多元文化音乐教育国际研讨会论文集》的评论,主要概括了这本论文集的三大特点,分别是:一、西方音乐不能作为世界音乐学习的基础;二、文化价值相对性;三、作为文化对话的音乐教育——世界多元文化音乐... 文章是对《21世纪主潮——世界多元文化音乐教育国际研讨会论文集》的评论,主要概括了这本论文集的三大特点,分别是:一、西方音乐不能作为世界音乐学习的基础;二、文化价值相对性;三、作为文化对话的音乐教育——世界多元文化音乐教育方针.并最后总结了该论文集将对未来音乐教育在视野、原理、目标、内容、方法以及评价方面产生的重大影响。 展开更多
关键词 世界多元文化音乐教育国际研讨会 文化对话 论文集 音乐学习 西方音乐 文化价值 教育方针
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世界多元文化音乐教育国际研讨会倡议书 被引量:3
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《中央音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第2期13-14,共2页
关键词 世界多元文化音乐教育国际研讨会 倡议书 高等音乐院校 世界音乐 文化全球化 教育国际化 普通大学 公选课 必修课
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世界多元文化音乐教育国际研讨会在南京师范大学召开
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《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2005年第2期121-121,共1页
为了适应当今全球多元文化音乐的发展,增进国内对世界多元文化音乐的了解和世界对中国多元文化音乐的了解,促进世界多元文化音乐教育及教学的交流,2004年10月16日-19日,由南京师范大学、中央音乐学院、江苏艺术教育指导委员会联合... 为了适应当今全球多元文化音乐的发展,增进国内对世界多元文化音乐的了解和世界对中国多元文化音乐的了解,促进世界多元文化音乐教育及教学的交流,2004年10月16日-19日,由南京师范大学、中央音乐学院、江苏艺术教育指导委员会联合举办的“世界多元文化音乐教育国际研讨会”在南京师范大学仙林校区召开。 展开更多
关键词 世界多元文化音乐教育国际研讨会 南京师范大学 2004年10月 中央音乐学院 指导委员会 艺术教育
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星海音乐学院学报2005年目录索引(总第98~101期)
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《星海音乐学院学报》 2005年第4期109-111,共3页
关键词 音乐课程改革 星海音乐学院学报 世界多元文化音乐 音乐人类学 中国古代音乐美学 声乐教学 斯特拉文斯基 钢琴音乐 单簧管 木管乐器 目录索引 民族音乐 声乐套曲 音乐心理学 音乐
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信息 被引量:1
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《星海音乐学院学报》 2004年第1期110-110,共1页
南京师范大学音乐学院将与2004年10月16-19日召开“世界多元文化音乐教育国际研讨会”,将围绕以下问题进行讨论:世界各地多元文化音乐教育的现状和前景;美国的多元文化音乐教育;本土音乐研究与教学在世界多元文化音乐教育中的作用;如何... 南京师范大学音乐学院将与2004年10月16-19日召开“世界多元文化音乐教育国际研讨会”,将围绕以下问题进行讨论:世界各地多元文化音乐教育的现状和前景;美国的多元文化音乐教育;本土音乐研究与教学在世界多元文化音乐教育中的作用;如何促进多元文化音乐教育的交流; 展开更多
关键词 多元文化音乐教育 世界多元文化音乐 音乐人类学
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新疆艺术学院学报2005年总目录
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《新疆艺术学院学报》 2005年第4期94-96,共3页
关键词 新疆艺术学院 维吾尔族 畏兀儿 木卡姆 民族音乐 世界多元文化音乐 李安宁 旋法 组合结构 混合结构 学报 连续出版物 目录 检索工具
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《中央音乐学院学报》2005年目录索引(总第98-101期) 被引量:1
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《中央音乐学院学报》 CSSCI 北大核心 2005年第4期111-112,72,共3页
关键词 中央音乐学院 音乐学研究生教学 世界多元文化音乐 民族音乐研究 世界民族音乐 目录索引 中国音乐 学报 连续出版物
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学术研讨活动预告
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《音乐研究》 CSSCI 北大核心 2004年第1期128-128,共1页
中国音乐史教学学术研讨会暨中国音乐史学会第八届年会中国律学会第四届年会主办:杭州师范学院、中国音乐史学会、中国律学会时间及地点:2004年10月中旬,杭州师范学院音乐艺术学院。议题:中国音乐史研究领域的拓展;中国音乐史的课程改... 中国音乐史教学学术研讨会暨中国音乐史学会第八届年会中国律学会第四届年会主办:杭州师范学院、中国音乐史学会、中国律学会时间及地点:2004年10月中旬,杭州师范学院音乐艺术学院。议题:中国音乐史研究领域的拓展;中国音乐史的课程改革与建设;中国音乐史专业方向的教学和人才培养;乐律学的教学和应用。 展开更多
关键词 学术研讨活动 中国音乐史教学 中国音乐史学会 中国传统音乐学会 世界多元文化音乐教育国际研讨会 亚太民族音乐学会
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乐海短波
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《人民音乐(评论)》 CSSCI 北大核心 2004年第1期60-61,共2页
京韵戏彩--全国首届 京胡艺术演奏会 在北京举行由中国民族管弦乐学会主办、中国民族管弦乐学会胡琴专业委员会和北京五彩路文化传播有限公司承办,北京泰跃集团、北京华乐世纪广告有限公司协办的京胡艺术演奏会,于11月20日晚在北京民族... 京韵戏彩--全国首届 京胡艺术演奏会 在北京举行由中国民族管弦乐学会主办、中国民族管弦乐学会胡琴专业委员会和北京五彩路文化传播有限公司承办,北京泰跃集团、北京华乐世纪广告有限公司协办的京胡艺术演奏会,于11月20日晚在北京民族宫剧院举行。京剧界京胡演奏家燕守平及青年演奏家艾兵、王彩云、赵旭、高俊浩等,音乐界京胡演奏家李福华、柏淼联袂演奏了京胡传统与现代作品。 展开更多
关键词 全国京胡艺木演奏会 台湾2003年民族音乐创作奖 张礼慧独唱音乐 全国舞剧观摩演出 世界多元文化音乐教育国际研讨会 《感受交响音乐 唐俊乔笛子独奏音乐
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