论世界慕课大会对音乐教育的影响——以慕课美声之林为例

目的:音乐慕课美声之林以扬州大学为依托,始终坚持公益性质。慕课对各行各业的教育起着带头作用,探究在世界慕课大会召开的背景下,美声之林对声乐教育的途径、模式、理念的影响及存在的弊端。方法:采用实践法和文献分析法进行调查研究,总结心得和经验,以期为新形势下音乐教育教学模式的改革提供参考、借鉴。结果:在慕课平台上开展声乐教学,不仅有助于资源共享,还有益于音乐教育的普及和传播;扬州大学的美声之林以其独特的方式开创声乐教学的新模式,这为广大声乐爱好者获取声乐知识提供了新路径。结论:慕课作为一个科技化、资源庞大化、共享化的大型网络教学平台,其出现对广大学习者来说,不仅是一种创新,还使学习内容更加专业;与其他音乐教学模式相比,慕课教学可以说是脱胎换骨,它既结合了音乐的传播特点,又融入了音乐教学法、教学方式,可以便捷地对专业知识进行大众传播。

论世界慕课大会的召开对音乐教育发展的影响

慕课是近几年来教育领域非常提倡且推行的一种新型教学手段,随着信息化的不断发展,慕课对高等院校教育工作的开展产生举足轻重的影响。2020年,清华大学与联合国教科文组织教育信息技术研究所共同主办了世界慕课大会。在全球新冠肺炎疫情的大背景下,人们认识到慕课的方便之处,但方便的同时也带来一些不便。文章从慕课发展现状、世界慕课大会对音乐教育的影响、音乐教学中引入慕课的重要性三个方面阐述世界慕课大会召开对音乐教育途径、模式、理念等方面的影响。

论世界慕课大会的召开对音乐教育的影响

世界慕课大会的召开旨在凝聚创新力量,分享慕课实践经验,以推动世界慕课的建设、发展以及各国慕课的经验共享。基于此,文章论述世界慕课大会的召开对中国音乐教育的影响。对于中国的慕课平台,其高校教师的教学理念需要更新、高校音乐教学模式需要完善、慕课课堂质量需要得到更多保障、音乐教学评价机制需要改进。由传统的单边主义走向多边互动,充分响应世界慕课大会提出的质量为王、学生中心、教师主体、开放共享等一系列理念。

基于世界慕课大会的现代音乐教学发展方向研究

2020年12月9日至2020年12月11日,“世界慕课大会”在清华大学成功召开,此次会议的主题是“学习革命与高等教育变革”。此次大会的召开给音乐教育也带来了很多启示与思考。而在新时代的环境之下,音乐教育在教学途经、教学模式以及教育理念三个方面上,都能从这次大会中找到新的发展方向。“世界慕课大会”的召开也促进了音乐教育的现代化、公平化以及多元化。