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世界时区图动态模拟与显示技术 被引量:1
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作者 孙雅维 赵峰 《海洋测绘》 2011年第3期67-69,共3页
以世界时区的概念为基础,阐述了世界时区图显示与模拟的总体构想、应具备的基本功能以及具有动态变化的特点,同时,着重提出了动态模拟时区渐变的RGB数学模型,并实现了世界时区动态模拟与显示。
关键词 世界时区 时区 日期变更 动态模拟
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《世界地图》上表示《世界时区》的现实意义和方法筒述
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作者 赫天沛 《科技与生活》 2012年第7期218-219,共2页
本文根据我国社会当前发展的需要,提出了在世界地图上表示世界时区的现实意义和方法。
关键词 世界地图 世界时区 表示 现实意义 方法
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全球时空系统问题剖析与调整建议
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作者 郭立言 王勤 +2 位作者 黎波 冯贵群 周介铭 《四川师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2014年第5期744-753,共10页
在全球时空系统中,建议改用0°和180°经线划分东、西半球,与南北半球划分标准一致;建议采用同地球自转运动规律相契合,按自然顺序将全球划分为1~24个完整时区的简明方案;建议采用180°经线为日界线,取消日界线避开陆地的... 在全球时空系统中,建议改用0°和180°经线划分东、西半球,与南北半球划分标准一致;建议采用同地球自转运动规律相契合,按自然顺序将全球划分为1~24个完整时区的简明方案;建议采用180°经线为日界线,取消日界线避开陆地的3处曲折,保持日界线的稳定;建议改革现行公历,实行好记好用的新历法,采用大(单)小(双)月有序交叉,大小月个数相等,2月平年为29 d,闰年为30 d的设置. 展开更多
关键词 东西半球划分 世界时区划分 日界线 公历
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“太阳升起的地方”之我见
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作者 李坚 《中学语文教学参考(教师版)》 1996年第Z2期28-28,共1页
“太阳升起的地方”之我见内蒙古李坚当代著名女诗人、女作家柯岩同志为纪念周总理逝世一周年而创作的著名抒情诗《周总理,你在哪里》,该诗第九节的首句─—“你永远居住在太阳升起的地方”,语文课本和教学参考书均未对其做具体解释... “太阳升起的地方”之我见内蒙古李坚当代著名女诗人、女作家柯岩同志为纪念周总理逝世一周年而创作的著名抒情诗《周总理,你在哪里》,该诗第九节的首句─—“你永远居住在太阳升起的地方”,语文课本和教学参考书均未对其做具体解释和说明。在教学当中曾有过种种解释,... 展开更多
关键词 太阳升起 修辞方法 “文化大革命”期间 毛泽东同志 周总理 亚细亚 教师 教学参考书 世界时区 解释为
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南极点用什么时间
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作者 吴胜明 《中学地理教学参考》 1995年第9期49-49,共1页
南极点用什么时间?这一问题,我估计能回答上来的地理同行(包括专家学者)最多为1%吧! 时间是和经度密切相关的。地球上不同的地方有不同的经度,从而有不同的时间。在整个世界所有的经线汇集为一点的地方——南极点采用什么时间确是一个... 南极点用什么时间?这一问题,我估计能回答上来的地理同行(包括专家学者)最多为1%吧! 时间是和经度密切相关的。地球上不同的地方有不同的经度,从而有不同的时间。在整个世界所有的经线汇集为一点的地方——南极点采用什么时间确是一个难题,因为按地理科学的道理,南极点无论采用全球24个区时中的那一个区时作为南极点时间都是对的。但到底采用哪一个区时呢? 近读《秦大河横穿南极日记》才知道南极点所采用的时间。 展开更多
关键词 南极 地理科学 秦大河 新西兰 区时 世界时区 专家学者 整个世界 经度 12区
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立体时钟
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作者 李璇 李晞 《第二课堂(初中版)》 2005年第3期5-5,共1页
发明立体时钟完全是一个偶然。 我的邻居赵阿姨去了美国。一天深夜, 我家电话铃响了,拿起电话,才知道是 赵阿姨打来的。我抱怨:"阿姨,您怎么 这时候打呀,都深夜12点多了。" "哦!哦!我忘记时差了,这儿正是 中午呢!&quo... 发明立体时钟完全是一个偶然。 我的邻居赵阿姨去了美国。一天深夜, 我家电话铃响了,拿起电话,才知道是 赵阿姨打来的。我抱怨:"阿姨,您怎么 这时候打呀,都深夜12点多了。" "哦!哦!我忘记时差了,这儿正是 中午呢!""什么时差呀?"我困惑地 问。"因为不同国家所处的时区不同, 两地的时间就有一个差距,这就是时 差。"听了这些话,我忽然想,能不能制 作一个可以查看世界各 国时间的时钟呢?不久, 展开更多
关键词 电话铃响 时差 地球仪 世界各国 世界时区 石英钟机芯 轴连接 秒针 启示 12区
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中学地理课外活动的主要内容和做法专题讲座(连载)
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作者 胡永樑 练仕明 +4 位作者 周明 彭华中 贺秋林 毛宝智 邓培萱 《中学地理教学参考》 1995年第10期32-36,共5页
第二讲 地理制作 (五)地理幻灯片 当前,作为电化教学手段之一的幻灯片,已越来越被人们所重视。事实证明,幻灯片在教学中能激发学生的学习兴趣,能开拓学生的视野,在进行爱国主义和辩证唯物主义教育、发展学生智力等方面,也能取得较好的... 第二讲 地理制作 (五)地理幻灯片 当前,作为电化教学手段之一的幻灯片,已越来越被人们所重视。事实证明,幻灯片在教学中能激发学生的学习兴趣,能开拓学生的视野,在进行爱国主义和辩证唯物主义教育、发展学生智力等方面,也能取得较好的效果。 1.地理幻灯片的分类和制作 (1)投影片及其制作: 投影片是根据原图上的内容。 展开更多
关键词 地理课外活动 地理幻灯片 主要内容 专题讲座 世界时区 半球图 计算仪 地磁倾角 辩证唯物主义教育 投影片
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