世界科学技术活动中心转移规律再分析--以1901-2016年诺贝尔科学奖获得者国籍分布为例

通过对1901-2016年诺贝尔科学奖获得者国籍的计量分析,基本可以看出世界科学技术活动中心由德国转移到美国的大致状况以及当前世界科学技术研究发展态势:欧美国家是世界科学技术研究的重心,而美国是世界科学技术活动的中心,但是,这个地位并不是十分稳固的。随着各国对科学技术研究事业的重视,世界科学技术研究朝着多极化方向发展已初露端倪,这对于我国科技体制改革与科技政策调整具有重要启示意义。

世界科学活动中心转移的历史初探

近代世界科学活动中心经历了从意大利→英国→法国→德国→美国的转移 ,为什么这些国家在一定时期可以成为世界科学中心 ?一般而言 ,这个国家或地区由于战争或革命得到特殊的条件 ,人们的思想得到前所未有的解放 ,如意大利的文艺复兴运动、法国的启蒙运动 ,然后 ,由于资产阶级的需要 ,大规模的引进科学技术和智力 ,充分利用先进地区和国家的科技成果推动这个地区科学技术和生产力的飞速发展 。

世界科学活动中心转移的综合环境分析

世界科学活动中心转移的综合环境分析华中师范大学自然辩证法教研室刘鹤玲汤浅光朝的统计赵红州的统计科学中心起止时间科学兴隆期起止时间科学高潮期意大利１５４０—１６１０年７０年１５４０—１６２０８０年英国１６６０—１７３０年７０年１６６０—１７５０年９０年...

世界科学活动中心转移的经济和政治条件探析

分析世界科学活动中心的五次转移，指出社会经济的快速发展是科学活动中心转移的根本动力；社会政治的重大变革是引发科学活动转移的重要条件。

世界科学活动中心形成的经济-政治-文化前提

世界科学活动中心形成的经济－政治－文化前提刘鹤玲自从贝尔纳（ＪｏｈｎＤｅｓｍｏｎｄＢｅｒｎａｌ，１９０１－１９７１）１９５４年明确指出科学活动中心转移现象〔１〕，汤浅光朝１９６２年定量描述１６－２０世纪世界科学活动中心转移的情况〔２〕以来，人们对科学...

贝尔纳论世界科学中心转移与大国博弈中的中国

世界科学中心的转移，是科学学中的一个重要规律。因1962年日本科学史家汤浅光朝用统计方法发现了这一现象，被称之为“汤浅现象”。对此，一直有人提出质疑。如果追溯这个现象发现的优先权，非贝尔纳莫属。本文介绍了科学学奠基人贝尔纳关于世界科学活动中心转移的论述，以及贝尔纳对科学中心追随而非导致工商活动中心转移而变迁的观点和科学中心转移现象的结局的见解。接着从现代科学为什么没有发生于中国的“贝尔纳之问”，讨论了汤浅现象的终结与大国博弈的开端，并弓I述了科学学先驱者贝尔纳、普赖斯和当代著名科学计量学家格兰采尔关于中国科学将与发达国家并驾齐驱的预见。最后探讨了中国应对大国博弈应当走技术科学强国之道。

世界科学活动中心特点的历史回顾

文章通过对世界科学活动中心与社会环境各种因素的互动关系进行分析,得出以下基本结论:在世界科学活动中心形成的过程中,制度创新发挥了重要的作用;世界科学活动中心的兴起需要以先进思想作为先导;积极向上的学习氛围和开放的社会环境促进世界科学活动中心的产生。

科技传播与世界科学中心转移

世界科学中心从古至今经历了数次的转移,文章通过对历次科学中心的转移与科技传播关系的分析,认为科学中心转移的规律与科技传播力度有关,科技传播力度大的国家必然会成为科学发展的中心。分析当代世界科学发展的方向,现代科学发展使西方机械宇宙论统治地位出现动摇,而中国的整体论、有机论、系统论的科学哲学思想面临全新发展机遇,我国有可能成为下一个科学中心,并从科技传播学角度分析了我国成为新的科学中心面临的实际困难与问题及解决途径。

世界科学中心的转移：希腊时代

求知求真是人类漫长的追索之路，追索的成果铸成不同历史形态的科学知识和科学文化。本刊自本期起连载张剑的文章，以人类科学文化中心从古希腊，历经意大利城邦、英国、法国、德国直到美国的转移过程为线索，通过不同时代具有不同地域特征的人物和故事，演绎人类求知求真的生动历程。同时，也介绍同时代中国的相关状况，给出中外科学文化发展的不同历史场景，为读者理解科学文化的历史发展提供一个多元的视角。

世界科学中心转移背后的文化变迁

近代科学兴起的400多年间曾发生过5次世界科学中心转移现象,人们关注的焦点大多停留在每次科学中心涌现时的那一群璀璨科学群星,仿佛每次科学中心都是天降英才带来的结果,人才什么时候都有,问题是为何这些英才偏偏在这个时候出现在这个地方并引起了科学革命呢?显然,在科学中心形成背后还有其他复杂的社会因素在起作用,在这诸多因素中以隐性形式存在的、也是经常被忽略的就是文化因素。

科学活动中心转移的社会学思考

日本神户大学著名学者汤浅光朝在用1501—1950年科技编年表里记录的科技成果数和人物传记辞典里编选的有代表性的科学家做统计处理后,发现科学活动中心转移的现象.也叫汤浅现象。如果定义一个国家的科学成果数占全世界总数超过25％为科学兴隆期(科学活动中心)的话.那么.科学兴隆期按以下顺序转移:意大利(1540—1610年),英国(1660—1730年),法国(1770—1830年),德国(1810-1920年).美国(1920—×年),平均周期约80年。本文从科学社会学的角度,通过分析科学活动中心的兴起与衰落,揭示科学与社会以及科学—技术—生产之间的相互作用机制和循环转化关系,这对于发展我国的科学技术事业,制订正确的经济科技方针和政策,推动社会主义现代化建设无疑具有有益的启示和可供借鉴的意义。

呼和浩特市科技信息中心与科学奖励服务中心联合党支部开展“世界环境日环保志愿服务”活动

6月5日是“世界环境日”，为引导支部党员积极参与环保活动，市科技信息中心与科学奖励服务中心联合党支部积极开展了“世界环境日环保志愿服务”活动。

我国要成为世界科学中心应采取的对策分析

本文通过英国成为世界科学活动中心的进程 ,概括出世界科学活动中心形成的一般模式 。

科学中心转移规律与我国竞技体操发展前瞻

运用科学中心转移的规律,分析日、俄、中三国的体操发展状况,预测到中国的体操时代已经到来,中国要利用主观和客观优势加强中国体操在世界优势项目上的地位。

西方科学原创中心的转移

通过对统计数据的分析 ,发现了西方科学原创中心转移的顺序和转移的一些规律 ,并将科学原创中心与科学家高峰期和人文社会科学原创中心进行了比较研究 ,得出了一些有启发意义的结论。

论国际科学活动中心周期与国际政治世纪性规律的统一性

近代第一次科学革命以来,先后出现了四个国际科学活动中心国家和两个世界性霸权国家,由于这两者之间的内在联系,显示出国际科学活动中心周期与国际政治世纪性规律具有统一性,科学技术通过科技强国律越来越深刻地影响着国际政治格局。