世界高水平女子链球选手器械加速特征的研究

运用运动生物力学等方法,对现阶段4名世界优秀女子链球运动员的投掷技术特征进行研究。发现:我国选手在技术上占有一定优势,但对器械持续加速能力有待于提高,特别是最后用力阶段对器械的做功距离和旋转节奏。其中王峥第三、第四圈双支撑、最后用力阶段对器械加速的效果较差,存在左肩后撤和左膝关节压紧效果差的现象。张文秀对器械加速轨迹路线较长,但第一圈存在左膝伸展幅度大和第二圈左侧轴回撤现象;国外优秀选手普遍存在进旋转“迎球”不积极的现象,但旋转节奏较好,对器械持续加速能力好于我国选手,特别是最后用力阶段。其中沃达对器械旋转节奏较好,双支撑阶段对器械加速效果较好,左膝关节压紧效果明显好于我国选手。本研究分析我国选手在技术上的优势和存在的问题,对进一步完善技术提供理论依据,为我国在该项目上的选材提供帮助,以期推动该项目在我国的进一步发展。

凝心聚力促发展,再踏层峰辟新天-关于建设世界知名高水平大学的分析报告

建设世界知名高水平大学是现阶段中国高等教育发展的核心任务之一.文章在分析世界知名高水平大学基本特征的基础上,对其建设意义进行了简要介绍,对目前世界大学排名体系进行了重点剖析.文章从十个方面简要探讨了如何建设世界知名高水平大学,以期为学校发展建设提供一些思路.

高水平科研团队:建设一流大学的基石

现代科学交叉性和渗透性特点突出,科研团队,作为合作创新的一种有效组织形式,适应了当代科技发展的趋势。世界一流和高水平大学作为科研创新的推动者,也日趋意识到高水平科研团队在提升高校科技创新能力中的重要地位。本文通过文献研究法和实证研究法得出:高水平大学发展必须要建设高水平创新团队。应加强大学对高水平科研团队的引导和控制。

如何促进教育研究迈向世界一流——访知名科学教育专家蔡今中教授

努力发展和推进一批学科进入世界一流行列,提升高等教育综合实力和国际竞争力,是我国高等教育未来发展的重要目标。在面临信息化带动教育国际化发展之际,中国学者如何推动教育研究迈进世界一流学科,有很多值得探索和思考的课题。带着这些疑问,笔者有幸采访了知名科学教育研究专家蔡今中教授。蔡今中教授是台湾科技大学数字学习与教育研究所讲座教授,哈佛大学教育学硕士和哥伦比亚大学教育学博士,现任《计算机与教育》(Computers & Education)和《国际科学教育杂志》(International Journal of Science Education)主编,近40本国际知名教育期刊评审委员和审稿专家,美国国家科学基金会等多个国际研究中心审核人,曾获美国科学情报研究所经典引文奖,研究兴趣包括建构主义、认识论信念、基于网络的教学等。本次访谈主要聚焦:教育研究如何与多学科交叉融合?教育研究者应具备怎样的素养?世界一流教育期刊的学术理念及对国内教育期刊发展的启示?蔡教授还就处理好教学与科研的关系等问题发表了洞见。

高等学校要从战略高度推动学术带头人的选拔与培养工作

江泽民主席在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话中指出:'大学应该成为科教兴国的强大生力军。要继续提高高等教育的质量,加快高等教育事业的发展,努力在全国建设若干所具有世界先进水平的一流大学。''一流大学应该坚持正确的办学思想,注重形成优秀的办学传统,形成鲜明的办学风格,发展优势学科,努力建设一支高素质、高水平的教师队伍,为国家和民族的兴旺发达作出贡献。

深化管理体制改革 促进学校快速发展

我国的高等教育面临着前所未有的发展机遇和挑战,科教兴国战略的实施,为高等学校提供了强大的推动力。面对这样的形势,华中科技大学提出了宏伟的发展目标,即:在2020年左右,把华中科技大学建设成为世界知名高水平大学;然后,再经过若干年的努力,在2050年左右,把华中科技大学建设成为具有世界先进水平的一流大学。但在具体实施中我们感到,在原有的管理体制和运行机制下,是难以实现学校的宏伟发展目标的。要想取得大的发展,必须进行改革,以改革求发展,以创新求发展。要围绕学校的发展和建设目标,积极对教学、科研、产业、后勤等方面的管理制度和运行方式进行改革与创新。

关于营造创建世界一流大学宏观环境的政策思考

建设高水平大学和世界一流大学既需要学校自身的不懈努力,更离不开良好的宏观环境和政策支持。要把全面贯彻落实科学发展观,深化改革的要求具体化为有利于高等教育发展、高水平大学和世界一流大学建设的各项制度和政策。

北京师范大学珠海分校简介

北京师范大学珠海分校是教育部批准设立的,是北京师范大学和珠海市人民政府在教育部和广东省的直接关心和支持下,在北京师范大学直接领导下,按照“资源国有、学校举办、市场运作、全新模式”的方针创办的一所新型普通高等学校;是北师大建设综合性、有特色、研究型世界知名高水平大学战略的重要组成部分,是北师大教育创新的实验基地,对外开放、交流的窗口。