增强履行新世纪新阶段军队历史使命教育的实效性

开展履行新世纪新阶段军队历史使命教育要向部队实践延伸,把着眼点和落脚点放在启发官兵思想觉悟、振奋官兵精神状态、全面提高部队战斗力上,在强化使命意识,更新思想观念,增强素质本领,提高打赢能力上求实效。

新世纪基础教育管理体制改革探析

基于社会环境、政治制度和经济发展的影响,2010年成为基础教育管理体制改革的关键年,本文对新世纪我国基础教育管理体制的制度体系进行回顾和分析,试图阐述在社会的变迁和发展中,进一步探寻我国基础教育管理体制的世纪使命。

世界知名大学使命宣言的文本解析

大学使命宣言是大学办学理念及核心价值观的浓缩与提炼。本文从大学自身的发展历史和与社会环境互动以及二者交互影响的角度,采用基于文本的实证研究方法,通过构建由"古典"、"现代"和"21世纪"3个维度组成的分析模型,对13所世界一流大学的使命宣言进行实证分析,并据此归纳出3种类型的大学使命宣言,希望由此揭示不同大学的发展目标、战略及核心价值观,为我国大学使命宣言的设计、分析提供模型工具,为对国际上不同语言文化背景的大学进行办学理念与思路的比较提供一种参照系。

新形势下国防和军队建设时代性课题的科学解答

胡锦涛关于新形势下国防和军队建设重要论述,紧紧围绕新世纪新阶段"我军应该肩负起什么样的历史使命"这一重大时代性课题,准确把握新世纪新阶段我军历史使命,科学解答新形势下国防和军队建设时代性课题,作出深入贯彻国防和军队建设主题主线的重大战略部署,大大提高了我军有效履行历史使命的能力。新世纪新阶段国防和军队建设实践,是不断提高有效履行历史使命能力的丰富实践,是深入贯彻国防和军队建设主题主线的丰富实践,是提出时代性课题与解答时代性课题相辅相成、相互促进的丰富实践。