体教融合理念下高中体育业余训练存在的问题及解决策略

国家为了大力推进素质教育,促进青少年体质健康成长提出了一项重要的举措,即体教融合。基于此,文章着重对体教融合理念下的高中体育业余训练现状和面临的具体问题进行了研究和剖析。同时,从平衡学生的业余课和常规文化课之间的关系、改善业余课程的教育管理机制以及丰富业余课程的训练方法等方面提出了一些解决的策略,以帮助学生锻炼意志,完善人格,健康成长。

新时期四川省业余训练走向研究

运用调查、访谈、文献资料调研、逻辑与统计分析等方法,对四川省业余训练开展的现状、存在的问题、解决的方式、未来的走向等进行了研究。研究表明,近5年,四川省业余训练有了很大的发展,但仍存在制约四川省业余训练长足发展的突出矛盾与问题。在新时期,四川省业余训练应当根据我国体育体制改革的总体发展目标与趋势,结合四川省特殊的经济、社会、体育发展实际,确立培养"健康、全面发展的青少年"的目标定位,选择"多元化"的业余训练模式。为此,新时期四川省业余训练要以调整"体、教结合"为突破口,鼓励支持多种力量开展业余训练工作,努力建成符合四川省实际情况的后备人才培养体制和运行机制,将竞技体育后备人才培养由传统途径向重点依托教育系统方向转变,最终实现业余训练"多元主体"的发展模式。

我国青少年业余训练体制的分析与改革构想

通过调查与文献研究的方法 ,从业余运动训练体制现状分析出发 ,就我国青少年体育后备人才培养体制及相应的法规制度等问题展开较深入的探讨 ,据此提出有关改革构想。

我国高水平运动队业余训练与青少年业余训练体制的衔接

采用文献资料法、访谈调查法等 ,从不同层次运动队业余训练体制现状分析出发 ,就拓宽我国高水平运动队培养渠道、青少年竞技体育人才纵向衔接 ,以及制定相应的法规制度等问题 ,进行了探讨 ;并据此提出有关改革的构想与对策。

辽宁省青少年田径业余训练现状调查与分析

业余训练水平的提高与发展是实现竞技体育战略目标的基础。随着竞技体育改革的不断深入,作为竞技体育基础大项的田径项目青少年业余训练和管理体制等方面的改革,已经成为竞技体育改革的重要环节。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,对辽宁省青少年业余田径训练的现状进行了调查与分析。

我国优秀运动员职业竞技体制与青少年儿童业余训练制度衔接的模式

采用文献资料法与调查访问法 ,研究了职业化竞技运动队后备运动人才的培养、使用和流动等问题 ,提出了 (职业体育俱乐部组织体系 +青少年业余训练组织体系 +政府部门 ) +社会化服务体系 +单项俱乐部 (运动队、运动学校 )的职业竞技和青少年儿童业余训练衔接的基本模式。

上海市体育业余训练教练员队伍建设现状及对策

上海市体育业余训练教练员分布广泛,在训单位多元化,年龄结构合理、学历较高,管理趋于制度化、规范化,继续教育越来越受重视。但也存在一些问题,如工资待遇相对较低、教练员业务考核机制不健全、教练员激励措施针对性不强、教练员培训体系不完善等。提出完善教练员业务考核制度和优化教练员奖励制度等改进措施。

辽宁省青少年网球业余训练的现状调查及对策研究

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对辽宁省青少年网球业余训练的现状进行调查。调查结果为:有67%的球队的场地数量根本无法满足训练的需要;从事网球业余训练的教练员人数较少,教练员之间的专业运动水平有较大差距;教练员的科研水平很差,进修学习没有连续性;生源匮乏,从事网球业余训练的运动员人数太少,具有较好运动条件的人更少;运动员的学训矛盾较突出;运动员参加比赛的机会少等。针对上述情况,提出在辽宁省建立完善的教练员培训体系和管理体系;挖掘社会办网球的潜力;增强营销意识,广泛选拔网球人才;科学训练,提高训练效率等建议。

对河北省中小学足球业余训练现状的调查与分析

中小学的足球业余训练曾经在河北省足球业余训练中占有举足轻重的地位,发挥了输送人才的重要作用。但随着中国足球职业化改革的深入,足球训练承办主体逐渐由国家转向社会,中小学的足球业余训练出现了前所未有的困境。为了提高河北中小学足球业余训练的水平,本文分析了河北省中小学足球业余训练的现状,并提出了建议。

上海市业余训练运动员队伍建设及培养方式转变研究

在"三上一提高"的指导思想下,近年来上海市业余训练运动员队伍建设和培养方式都取得了可喜成绩,运动员队伍规模在逐年壮大,项目分布广泛,运动员管理趋于制度化、规范化,运动员梯队建设呈现出宝塔形结构。培养方式和培养渠道日渐多元化。但是在运动员队伍建设中也存在一些问题,如运动员招生困难、学训矛盾、日常管理困难、德育工作薄弱等,在分析问题原因的基础上提出了改进措施。关于培养方式转变的基本思路是落实"全面发展"的指导思想,由"体教结合"逐渐向"体教融合"过渡。

短跑运动员业余训练负荷监控的实践研究

对一名高校男子 4 0 0 m运动员多项心率控制强度的训练实践 ,发现其在业余训练负荷监控中具有重要的作用 ,并提出短跑业余训练应以强度训练为主导 。

对我国青少年业余训练的研究与思考

在对我国青少年业余训练进行简要回顾的基础上,分析了青少年业余训练在我国体育事业发展中的重要作用及存在的问题,并对新时期的青少年业余训练工作提出了有针对性的建议和对策,旨在进一步推动我国青少年业余训练更快更好地发展。

青少年排球运动业余训练的研究

采用调查与文献研究的方法 ,揭示了我国青少年排球业余体育训练现状和存在的问题与困难 ;指出主要原因首先是体制内容各方利益冲突 (学训矛盾、竞训矛盾和学员进出矛盾 ) ,青少年文化教育与运动训练协调发展最主要的矛盾之一是时间的冲突 ;其次是急功近利而导致训练效益低下的现象 ;第三是巨大的人口压力和有限的社会资源之间的矛盾对排球业余训练的影响 ;最后指出体育系统与教育系统独办青少年排球业余训练的弊端。从调整有关各方面利益和满足人们需求 ,建立健全青少年排球业余训练体系及建设高素质排球教练员和广开就业渠道等角度作了一些探讨 ,为排球后备人才的培养提供理论依据。

体教融合视角下高中体育业余训练现状及对策研究

本文运用文献资料法等研究方法,基于体教融合视角,从训练项目、训练计划、师资和经费方面探讨高中体育业余训练现状,总结存在的问题,并提出体教融合视角下高中体育业余训练对策。

普通高校田径业余训练的实践与探讨

本文依据普通高校田径业余训练的特点和条件 ,从运动训练学理论角度 ,结合多年来田径训练实践 ,探索高校田径业余训练的最佳途径 。

对大学生田径业余训练中常见运动损伤的分析

对高校大学生在田径业余训练中运动损伤进行了调查,并对损伤在项目上的分布情况、损伤性质及损伤原因作了重点分析。大学生在田径业余训练和比赛中,发生运动损伤的情况较多,不同项目受伤的情况各有不同。笔者从96年开始,对安徽省部分高校田径队业余训练期间队员受伤情况进行了调查,对调查结果做了一般性数理统计。

我国青少年业余训练发展困境与对策研究

运用文献资料法、专家访谈法和问卷调查等方法,对新时期我国青少年业余训练中面临的总体规模持续萎缩、区域发展不均衡、"好苗子"匮乏等主要问题进行了深入剖析。在此基础上,提出加强对不同地区落实《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》的检查、督导和评估,以制定青少年体育"十三五规划"为着力点,力争将振兴我国青少年业余训练的工作目标纳入规划重点内容。着眼于破解青少年业余训练中存在的"学训矛盾",探索体教融合、协调发展的运行机制等破解业余训练发展困境的对策,以期为体育主管部门制定加速我国体育后备人才的培养和业余训练体制改革的政策提供依据和参考。

江苏省羽毛球业余训练影响要素调查

运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对江苏省羽毛球业余训练进行调查与分析。研究表明:业余体校教练员以省队退役运动员居多,高学历、高职称教练少;训练时间不能保证,队员流失情况严重,训练场地紧张,训练效果差;心理选材指标的重视程度不够;业余训练时间较长,心理训练内容不足;教练员工作压力大,奖励机制不健全;业余训练手段的差异性并不大,加强管理者的综合素质是出成绩的关键。

对长沙市中学生田径业余训练现状的调查研究

在新的历史时期,怎样才能使普通中学田径业余训练持久、蓬勃地发展,怎样才能为高校培养出众多的田径尖子,研究普通中学体育教学现状和田径业余训练是十分必要的.采用问卷调查和文献分析等方法,对长沙市随机抽取的10多所普通中学进行问卷调查和分析,对现有实际情况进行分析研究,并探讨改革对策及今后的设想.

厦门市青少年篮球业余训练现状调查分析

为进一步了解和掌握厦门市青少年篮球业余训练的状况,对厦门市体校和14所中学青少年篮球业余训练的现状进行了调查。结果表明:各校学生中热爱篮球运动的同学很多,课余篮球活动开展的也十分广泛,各校对篮球代表队的训练较为重视和普及;由于教练员普遍学历较高,敬业精神较强,加上大部分学校领导重视,经费充足,因此师生相互间的评价较为真实;青少年的篮球基本技术参差不齐,学生对文化课和篮球训练之间的关系在协调和安排方面有待提高,家长的和班主任对篮球业余训练的支持还需要进一步沟通和加强。