涪陵区业余钢琴教育现状分析及前景展望

随着社会的不断发展,人们的生活水平也逐渐提高,对人们来说,钢琴不再是一种高高在上、触不可及的艺术,而是一种普遍甚至流行的爱好。重庆市涪陵区作为我国西南地区经济欠发达的中小城市,虽然在钢琴方面努力追赶大城市,然而它与我国东部钢琴教育水平的差距却是巨大的。本文将立足于涪陵区经济发展的现状,通过研究分析涪陵区目前业余钢琴培训现状和存在的问题,探索出一条适合涪陵本土的合理解决方案,期望能对涪陵区钢琴教育起到促进和推动作用。

南充市业余钢琴教育的现状及建议

随着教育事业的不断发展和进步,素质教育得到了广泛推广,其中钢琴教育得到了进一步的发展,对于人们的文化修养与艺术修养有着重要的意义。因此,立足于南充市的业余钢琴教育的历史与发展,对于其取得的成就以及现存的教育问题进行了探讨。

中国专业钢琴教育与业余钢琴教育差异性分析

在我国，学钢琴者及其家庭已形成当前中国社会中一个相当庞大的群体。文中所写的“专业”是指在专业音乐学校进行学习，“业余”是指用文化课学习的课余时间进行学习。通过国家政策发展、社会现象来更好地比较分析专业钢琴教育与课外钢琴教育的差异性及成因以期促进中国钢琴教育更好的发展。

绵阳城区幼儿业余钢琴教育现状的调查研究

业余钢琴学习作为音乐教育的一种学习形式,是众多家长为提高幼儿综合素质的首要选择。学习钢琴不但能够培养幼儿的音乐素质,还有助于开发他们的智力。因此,越来越受到家长的青睐,但其在发展的过程中也暴露出了许多问题。笔者通过对绵阳城区的幼儿业余钢琴教育的现状展开了调查,分析了其中的不利因素并提出了几点建议,以期更好地推动幼儿业余钢琴教育的发展。

中国业余钢琴教育现存问题刍议

刘诗昆推荐语：当今，我国钢琴学生无以数计，“钢琴热’’遍及全国，学钢琴热潮的增温趋势和学钢琴的绝对人数将要（或已经）居世界第一。其中，琴童及其家庭已形成当前中国社会中的一个相当庞大的人口群体，钢琴产销量占世界钢琴总产销量的80％以上——特别是，国家又正在积极加强包括音乐在内的美育教育。

泰安市业余钢琴教育的现状研究

改革开放以来,随着我国社会经济与文化的快速发展,音乐教育成为社会的热门现象,钢琴作为"乐器之王"成为许多家庭为孩子进行音乐教育的首选乐器。泰安市是华夏文明的东部发祥地,快速发展的旅游经济使这座城市的文化品位迅速与世界接轨,促使业余钢琴教育在泰安市得到了广泛的传播。本文将对泰安市业余钢琴教育的现状作初步的探讨与研究。

业余钢琴教育杂谈——观“星海杯”少儿钢琴比赛有感

去年8月，我指导的一名9岁学生在第12届“星海杯”全国少年儿童钢琴比赛省内选拔赛中获得业余三组第一名，获得赴北京参加全国总决赛的资格。消息传来，我在高兴之余感到身上的担子更重了。尽管这名小学生在省内业余钢琴比赛中多次获奖，但”星海杯”是国内最有影响力的赛事之一，它有权威的评委阵容、严格的赛事规则，我们从省内的小圈圈走出去将会看到怎样的大世界呢？

浅谈业余钢琴教育的成功之路

笔者旅居德国，从事钢琴教学多年，每次回国都看到相同的怪现象：每年的夏天都有成千上万的孩子参加各种音乐考级，而参加人数最多的就是钢琴专业。孩子、家长及老师都忙得不亦乐乎。可是一旦孩子取得了所谓的10级证书，便刀枪入库，重新回到准备考大学的单行线上来。很多家长，确切地说是大多数非专业人士，都认为只要孩子考到了10级，就万事大吉了。

永不褪色的钢琴梦——谈成人钢琴教育

钢琴是西洋古典音乐艺术中的瑰宝,传入我国已经由百余年的历史,而随着现代人物质生活条件的改善与提升,越来越多的人能够投入时间和精力和学习钢琴,尤其是对成年人而言,可以利用自身的业余时间学习钢琴,实现钢琴梦想。基于这一情况,首先阐明了成人钢琴学习的基本特征,主要包括生理机制以及学习自主性方面的差异,其次针对成人钢琴教育的措施进行分析,认为要坚持"慢"字教育原则,同时坚持持之以恒的教育原则等,让成人的钢琴学习能够逐步、合理的展开,提高成人钢琴水平。

高师“钢琴教学法”课程教学实践新思路

随着人民生活水平的不断提高,业余钢琴教育逐步普及,就一直持续升温的＂钢琴热＂现象来看,社会上急需大量合格称职的钢琴教师,这对高师培养学生的钢琴教学能力提出了具体要求。目前钢琴教学的基本现状是我们培养出来的学生在经过多年的钢琴基础训练和学习后,虽然具有一定的钢琴弹奏能力,对于钢琴演奏与钢琴教学也有了一定程度的理性与感性认识,但由于目前的钢琴教学往往以训练个人的演奏能力为主,没有把学生的从教能力放在首位．导致学生在踏上工作岗位面临实际的钢琴教学时无章可循、无从起步，缺乏指导钢琴学习的能力。

儿童钢琴集体课的教学探究

随着经济社会的快速发展和物质生活水平的不断提高,人民群众对教育的重视程度也在不断提高,艺术教育取得了长足的发展,钢琴教育的发展也呈现出“井喷”态势。目前,我国大多数地区的专业和业余钢琴教育都是采用传统“一对一”教学模式,这种授课形式为我国教学机构、演出团体培养和输送了很多优秀钢琴演奏人才,其优点就是能更好地因材施教。

少年钢琴学习能力分析

当今社会，在众多音乐教育手段当中，钢琴作为开发人类智力的最佳训练工具愈来愈受到人们的重视。学习钢琴演奏可以开发人的大脑，提高人的智商。另外，钢琴教育还可以培养良好的意志品质，培养个人良好的学习习惯和认真的学习态度。少年学生指的是11—15岁的儿童。在钢琴初级阶段的学习者中，十一二岁正值学生的小学四、五年级阶段，这个年龄段是钢琴学习的最佳阶段。我国业余钢琴教育中，像以往那种不论年龄、老少、一概而论的教学方法已经不能适应时代的发展，如今的时代进步与社会需求，使少年钢琴教学成为一个新的课题，亟待我们研究与分析。