幼儿园教师“业内流动为主”的原因探析及问题破解——基于深圳先行示范区的调查

随着我国学前教育发展的重心由“量”的扩大逐渐转向“质”的提升,幼儿园教师队伍的稳定发展变得愈发重要。为探寻沿海经济发达地区幼儿园教师流动现状及其背后的发展困境,收集了深圳市12所幼儿园2013—2018年的教职工异动信息,结果显示深圳市幼儿园教师流动率整体居于中等水平且以行业内的频繁、失衡流动为主要特征。进一步分析发现,城市归属感不强、组织支持度不高、个人价值感不足是导致该问题的主要原因。可分别从政府着力提升幼儿园教师的城市认同感和获得感;教育部门切实解决幼儿园教师的工作负担和生活压力,尝试实行定期流动制度;遴选一批够专业、善管理、懂关怀的新建公办园园长以及幼儿园灵活运用提质增效、赋权增能和岗位轮换等多种手段积极营造温暖且富有激励性的组织氛围三方面入手,促进深圳市幼儿园教师队伍和整个学前教育事业的高质量、可持续发展。