理解诗词的“引路人”——浅谈小序及其教学

附在诗词之前的小序,大多文彩彪炳,情思悠然。它们与诗词组成有机整体,或述背景,或说缘由,或点题旨,或传感情,是理解诗词的“引路人”。小序不小,在语文教学中值得重视。

阿尔勃特·希怀采在教育方面的遗产

现在,我要讲的是关于阿尔勃特·希怀采在教育方面的遗产以及当前美国教育界的领导问题。 目前,美国教育界的领导人员处境不妙;他们正需要具备希怀采那样的品质。这位希怀采曾被丘吉尔誉为“人类之菁华”。 首先,请记住两点:一、我认为希怀采是一位近代文艺复兴的伟人;二、对教育部门领导人员的部份意见,是属于批评性质的。 希怀采的教育思想特别符合当前美国教育部门领导人员的需要;

酸枣汤

用干酸枣熬成的汤。酸枣古名“樲”、“棘”(见《尔雅》)。学名Ziziphus jyjuba主产于我国北部,常野生成丛莽。药书载其仁儿能养心安神,可治虚烦不眠、惊悸等症。唐代大诗人李白《寻鲁城北范居士失道落苍耳中见范置酒摘苍耳》诗:“酸枣垂北郭,寒瓜蔓东篱。”旧时京畿郊野随处可见野生的小酸枣树,称为酸枣棵子,连城墙上及墙砖缝里都生有此物。每值夏末秋初,乃至冬季,均有红熟枣果累累枝头,采之晒干,洗净,既可做不花钱的干果吃,又可在来年暑月用以加水熬制成汤;盛进瓦罐或小瓮、大瓶子中,封严口,以长绳系之,沉入水井内,将绳头拴在井台之树上。