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“一带一路”建设与东亚高等教育传承发展的战略意义 被引量:2
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作者 金雄 《延边大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2017年第5期5-12,共8页
东亚古代教育的实践活动催生了早期丝路的开通,而丝路又促进了东亚社会的发展繁荣,也为东亚教育的发展进步开阔了视野,丰富了教育的内涵,推动了东亚教育的发展,进而形成了东亚汉文化共同体,史称"东亚汉文化圈"。在历史上东亚... 东亚古代教育的实践活动催生了早期丝路的开通,而丝路又促进了东亚社会的发展繁荣,也为东亚教育的发展进步开阔了视野,丰富了教育的内涵,推动了东亚教育的发展,进而形成了东亚汉文化共同体,史称"东亚汉文化圈"。在历史上东亚教育在促进丝绸之路的发展中,为东亚国际秩序的建设与发展发挥了积极的促进作用。而今继往开来,东亚"一带一路"建设工程的推进,对中国当代建设"双一流"大学,具有极大的促进作用。在服务"一带一路"建设中,推动人才交流、学术交流和文化交流,对推动东亚及国际经济社会的全面发展,建立公正、和谐的国际新秩序和贡献中国智慧与力量具有深远的战略意义。 展开更多
关键词 “一带一路” 古丝路 东亚高等教育 “双一流大学”发展战略
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多元视角与东亚高等教育研究 被引量:1
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作者 杨锐 李梦洋 谢梦 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第3期7-13,共7页
东亚高等教育近几十年来取得了令人瞩目的成就,然而国际学术界对其发展前景的预测却存在较大分歧。不同学者在对东亚高等教育发展问题上的看法受到他们在研究中有意或无意间所采用的不同视角的影响。本文试图分析"视角"在社... 东亚高等教育近几十年来取得了令人瞩目的成就,然而国际学术界对其发展前景的预测却存在较大分歧。不同学者在对东亚高等教育发展问题上的看法受到他们在研究中有意或无意间所采用的不同视角的影响。本文试图分析"视角"在社会科学研究中的重要性,笔者认为目前关于东亚高等教育发展的研究主要基于西方的理论构建,继而提出当前东亚高等教育研究亟需多元化的研究视角,尤其需要重视采用历史文化视角以挖掘与研究东亚传统文化对当代高等教育发展的影响。 展开更多
关键词 东亚高等教育 研究视角 多元分析框架 东亚传统文化
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