长期扶持，共同发展、--东北师范大学图书馆扶持前郭、伊通县图书馆计划

文章以实现高校图书馆与公共图书馆的资源、技术、人员等的优势互补为前提,分析了前郭县、伊通县图书馆的现状,提出了"长期扶持、逐步推进、共同发展"的扶持计划,并具体从六个方面展开。

基于数字环境的历史学文献资源建设与利用研究——以东北师范大学图书馆为例

论文选取历史学作为切入点,结合该学科文献需求的特点,以东北师范大学图书馆为例,分析高校在"师生需求"主导下的历史学科资源建设中遇到的障碍,提出一些可行性建议,从而促使具有专业背景的学科馆员与学科服务更深地融入到学科资源建设中。

年少不知你的好 知你已无少年时

初识《化学教育》是在2009年,已是十多年前的事,那时的我还是一名大学生,在东北师范大学图书馆报刊阅览室翻阅到了《化学教育》。浏览着目录里的题目以及并不熟悉的大咖们,此时年少无知的我并未真正领略她的专业和风采。与《化学教育》再次重逢是在2011年,此时的我已告别大学校园,走上了工作岗位。学校有福利可免费帮老师订阅一本期刊,我头脑中首先想到的就是《化学教育》。