用incoPat打开东华理工大学专利宝库

现依托incoPat专利检索分析平台,对东华理工大学在2004—2023年的专利数据展开深入研究。通过系统性的数据分析,全面剖析该校在专利申请数量、专利披露趋势、技术构成及研究方向等方面的表现。旨在为东华理工大学知识产权工作的开展提供有力支撑。

高校校园植物配置与区系分析——以东华理工大学广兰校区为例

通过对东华理工大学广兰校区植物的调查和分析,得出校区共有种子植物149种,隶属于61科108属。其中乔木60种、灌木48种、藤本2种、草本35种、竹类4种。在科、属水平上地理分布的热带性质显著,成分复杂多样,绿化植物以本土植物为主,尤以香樟居多。从科、属分类统计上,单种科和单种属比例最高,有较好的多样性。与南昌其他高校相比,东华理工大学校园植物有较高的丰富度,但在今后校园绿化中应增加藤本绿化种类,适当变化行道树类型,避免千篇一律的布置。

《东华理工大学学报(自然科学版)》2004～2008年载文计量分析

应用文献计量学的方法，对《东华理工大学学报（自然科学版）》2004—2008年发表的论文进行定量分析。统计分析结果表明：5年20期共载文410篇，期均载文20．5篇，篇均页教为4．88页／篇，平均信息密度为3．28篇／印张。学科论文分布中地球科学类论文占的比例较高，其中基础地质为24．63％，铀矿地质类仅占了6．34％，学报铀矿地质特色有待进一步加强。平均基金项目论文为54．63％，论文合著率为91．22％，合作度为3．27，第一作者为本校师生占50．49％。按第一作者地区分布统计，江西省产出论文最多，共236篇，占57．56％。按第一作者学历、职称、年龄进行统计，有博士（含博士生）共63人，高级职称者（含副高）共132人，31-40岁年龄段占41．95％。同时对2004—2007年刊载的论文引文进行统计分析，4年平均引文教为9．01．总被引频次和影响因子呈逐年上升的趋势。

构建特色校园文化探讨——以东华理工大学为例

校园文化是高校重要的精神财富,承担着文化育人的重要功能,富有特色的校园文化是高校竞争力重要标志。作为国防军工院校和江西高校首家国防军工文化教育基地,东华理工大学以其实践证明,特色校园文化的构建必须符合学校定位,弘扬学校光荣传统,做大做强特色专业,通过物质载体、文化载体、活动载体等多方面营造校园文化育人氛围,充分挖掘地域资源丰富校园文化内涵,构建起特色鲜明校园文化。

《东华理工大学学报(社会科学版)》影响力评价分析

利用中国知网的个刊影响力评价分析系统,对《东华理工大学学报(社会科学版)》2007～2010年的出版内容结构(各学科的文献量、比重及文献影响力)、作者群、论文发表时滞进行了客观的评价分析,定量的统计分析结果可为编辑分析期间影响力提供准确、客观、公正的数据参考,为期刊未来发展定位及提高学报质量提供指导。

发挥校史育人功能研究——以东华理工大学精神为例

校史是高校重要的精神财富,承担着文化育人的重要功能。没有对校史深入研究,就不能发掘引领学校发展最核心的要素——学校精神。学校精神作为校史中的重要组成部分,在育人的过程中起着举足轻重的作用。伴随我国原子能事业而创建的东华理工大学,以"艰苦奋斗,为国奉献"的学校精神激励着一代代东华理工人奋勇争先。东华理工学校精神的育人实践证明,将学校精神凝练于学校形象识别系统建设,充分发挥人的作用,加强学校精神的宣传引导,有助于学校思想政治工作的开展,提升学校育人功效。

SCI收录东华理工大学学术论文的统计分析

文章通过统计东华理工大学1982年至2012年30年来被科学引文索引(SCI)收录的科技论文情况,从论文的收录数量、学科分布、论文语种、合作国家及机构、论文被引频率等方面分析,揭示东华理工大学近年来科研情况,为学科发展和学校建设提供参考。

基于WoS引文库下的东华理工大学科研论文绩效分析

通过东华理工大学在WoS(SCIE,SSCI)引文库中的科研论文收录数据的采集与计量,对科研论文从收录年度、研究方向、WoS类别、引文报告、高被引论文、期刊来源、引文频次、机构扩展等参数入手,细致分析东华理工大学科研绩效,为学校整体科研绩效评估和学科合理布局提供潜在依据。

高校体育生活化背景下课外体育活动的调查与分析——以东华理工大学为例

高校体育生活化是指高校以促进终身体育思想,贴近社会生活相联系的体育教育思想,以学校教育的方式培养学生养成良好的体育锻炼行为及生活习惯。而课外体育活动作为大学生活当中不可或缺的重要环节,对促进大学生养成良好的体育锻炼行为及生活习惯有着积极重要的作用。本文采用文献资料法、数据统计法、问卷调查法等多种研究方法,探讨了现阶段东华理工大学课外体育活动开展状况及存在的一些问题,并提出了有针对性的建议。

青岛理工大学黄岛新校区主教学楼

正1场地及周边环境青岛理工大学黄岛新校区主教学楼位于校区南北步行主轴空间的北端,基地北高南低,前后有3m多的高差。其北部为学生体育活动的篮球、排球场,南面为校园椭圆型绿化活动广场,东西两侧均为学生生活区。

转型期下江西高校日语专业教育现状及发展研究——聚焦东华理工大学日语专业

通过问卷调查、电话及实地调研方式,研究江西省高校本科日语专业教育现状,结合发展中的问题,从专业培养目标、专业课程设置、教学改革、学生"出口"途径四个方面,聚焦东华理工大学日语专业建设,为进一步研究在转型期下江西省高校日语专业发展之路提供思路。

基于SWOT分析的贫困生就业对策研究——以青岛理工大学临沂校区为例

贫困生就业问题是家庭和社会共同关注的重要问题,也是青岛理工大学临沂校区就业指导工作的重点。与普通大学生相比,贫困生在就业方面优势和劣势同在,机遇与挑战并存。为帮助贫困生顺利就业,国家和政府要调整政策,提供良好的就业环境;临沂校区要优化资助体系,在缓解贫困生就业经济压力的同时提供个性化的就业指导,帮助贫困生顺利、高质量就业。

以核强校 兴核报国--东华理工大学服务核工业发展报告

东华理工大学是为了响应党中央、毛主席关于打破帝国主义核垄断,发展原子能事业,于1956年创建的我国核工业第一所高校。为我国“两弹一艇”和核大国地位的确立做出了不可磨灭的贡献,被誉为“中国核地学人才摇篮”和“世界原子能事业的宝贵财富”。东华理工大学是中国核工业教育学会的初始成员单位。

兰州理工大学西校区正式启用庆典

2005年10月18日上午，占地1305亩的兰州理工大学西较区内彩旗飘扬，锣鼓喧天，一片欢歌笑语。一年前还宁静的果园，今天上午格外热闹：兰州理工大学数千名师生和省内外嘉宾一起，满怀喜悦。共同庆祝西校区正式投入使用。

苏黎世联邦理工大学校区的改良经验

我带来了一个案例,是苏黎世联邦理工大学校区改良的方案。对苏黎世联邦理工大学校区进行重新设计,通过这样的改良,能够带来新的知识项目实践的机会,我想这个案例对深圳能够有帮助,在这里跟大家分享一下。

照片简介：河南理工大学南校区图书馆

河南理工大学是一所具有博士学位授予权的河南省重点建设的骨干高校，是一所理、工、管、文、法、经、教等多学科协调发展的教学研究型大学。南校区图书馆建筑面积为19500平方米，其外形呈工字形，气派大方；内部环境舒适，安装有集中空调系统。