关注“一带一路”,链接地理教学——以人教版七年级下册“东南亚”为例

地理新课标指出：要学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理,培养具有地理素养的公民。生活中很多时事热点都可以体现地理区域性、综合性和生活性的特点,例如中国的＂一带一路＂战略,就是很好的地理资源,与地理课程相结合可以激发学生学习的热情。本文以人教版七年级下册＂东南亚＂为例,探讨在课堂中如何运用＂一带一路＂资源创设情境,引导学生自主学习和小组合作,运用多种教学手段启发学生自主学习,使地理课堂灵动有趣。