期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
让课程变得更有“味道”
1
作者 徐孟军 《江苏教育》 2022年第27期70-70,共1页
江苏省宜兴市丁蜀高级中学探寻并依托苏轼的人文历史,推进建设的学科协同、学段贯通的东坡书院课程体系,传承中华优秀传统文化,聚焦课程建设的精神内核,为学生发展架设了放飞梦想的平台。通过开发多维拓展、有机融合的东坡书院课程以及... 江苏省宜兴市丁蜀高级中学探寻并依托苏轼的人文历史,推进建设的学科协同、学段贯通的东坡书院课程体系,传承中华优秀传统文化,聚焦课程建设的精神内核,为学生发展架设了放飞梦想的平台。通过开发多维拓展、有机融合的东坡书院课程以及建设东坡书院育人场域,让学校教育变得更有情怀,更有担当,更有“味道”了。 展开更多
关键词 东坡书院课程体系 东坡书院育人场域 书院式教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部