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东坡惠州两相成——东坡寓惠文化及其现代利用 被引量:2
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作者 汤岳辉 《惠州学院学报》 2004年第4期55-61,共7页
苏东坡寓惠时期的事业政绩、功德文望和嘉言懿行,已和惠州的朴野山水、淳良的人心和丰富的民俗文化缠环糅合在一起,构成了独特奇异的东坡寓惠文化现象,所谓东坡惠州两相成。开发和利用这种文化,对于弘扬传统文化精蕴,以文促商,推进惠州... 苏东坡寓惠时期的事业政绩、功德文望和嘉言懿行,已和惠州的朴野山水、淳良的人心和丰富的民俗文化缠环糅合在一起,构成了独特奇异的东坡寓惠文化现象,所谓东坡惠州两相成。开发和利用这种文化,对于弘扬传统文化精蕴,以文促商,推进惠州文化产业建设,提升惠州知名度,繁荣惠州现代经济具有重要意义。 展开更多
关键词 东坡寓惠生活与创作 独特文化现象 现代开发和利用
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不倦·固志·以启山林——王启鹏新著《苏东坡寓惠探幽》序
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作者 朱靖华 《惠州学院学报》 1999年第2期46-48,共3页
本文从文学理论研究角度出发,分析评论了王启鹏的新著《苏东坡寓惠探幽》,指出全、新。
关键词 东坡《苏东坡寓惠探幽》
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东坡寓惠文化融入幼儿园美术教育的实践研究 被引量:2
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作者 林冬鸿 黄妍 《惠州学院学报》 2021年第4期13-17,25,共6页
通过实践探索东坡寓惠文化在幼儿园美术教育中的价值,以惠州本土幼儿园美术活动的现实需要为切入点,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为准则,深挖东坡寓惠文化资源;以多元智能理论为教育活动理念与导向,拓... 通过实践探索东坡寓惠文化在幼儿园美术教育中的价值,以惠州本土幼儿园美术活动的现实需要为切入点,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为准则,深挖东坡寓惠文化资源;以多元智能理论为教育活动理念与导向,拓展惠州本土幼儿园美术教育活动内容;最后通过“讨论-赏析-操作”等组织形式,优化幼儿园美术教育手段,深化惠州本土幼儿园美术教育活动的内涵。 展开更多
关键词 东坡寓惠文化 幼儿园 美术教育
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重构东坡寓惠时代--三读《东坡寓惠诗文选注》
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作者 李建毅 《神州》 2018年第4期22-22,共1页
清代诗人江逢辰说“一自坡公谪南海,天下不敢小惠州”.可以说惠州的出名、知名无不与东坡有关.而东坡寓惠时,对惠州思想的开化、人文的贡献,特别是他留下的一篇篇一首首精美诗文,成为惠州的宝贵遗产.有鉴于此,惠州市陈雪老师伏案多年,... 清代诗人江逢辰说“一自坡公谪南海,天下不敢小惠州”.可以说惠州的出名、知名无不与东坡有关.而东坡寓惠时,对惠州思想的开化、人文的贡献,特别是他留下的一篇篇一首首精美诗文,成为惠州的宝贵遗产.有鉴于此,惠州市陈雪老师伏案多年,以他严谨治学的态度,对东坡寓惠或途中写的诗文予以一一考究,以“诗词”“文赋”“文论”和“铭诔”四大类编排,并附简注和简析.为读者了解其创作时间和背景打开了一扇窗口. 展开更多
关键词 东坡寓惠 诗文选注
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