基于虚拟班级构思的《东方文学翻译课程》教学效果及完善对策

本文基于现有成熟的IT技术和应用构建了应用于大学外语教学的虚拟班级教学新模式。经过一段时间的教学实践,虽然取得了良好的效果,但是虚拟班级教学模式构思是一种教学新手段,尚处于开发和应用的起步阶段还存有不完善的地方。对此,本文在总结虚拟班级教学效果的同时,针对存在的问题探讨其完善对策。

基于虚拟班级构思的《东方文学翻译课程》教学模式探究

随着IT技术和应用的不断完善和发展,IT技术早已被用于国内外大学的教学实践中,据此本文提出虚拟班级构思,构建虚拟班级教学模式,探讨其在《东方文学翻译课程》中的应用,以期能为大学外语教学实践提供一个新的教学思路,促进大学外语专业的发展。