越南的东盟身份建构:收益与问题

越南的东盟身份对越南与东盟的关系产生了深刻的影响。一方面,双方在东盟的扩大中获得了巨大的收益,为东南亚地区的一体化进程提供了新的动力。另一方面,越南的东盟身份也带来了一些新的问题和挑战,成为地区一体化进程和东盟未来发展的制约因素。越南的东盟战略是基于国家利益基础上的现实选择,其对东盟缺乏强烈的认同意识,越南对东盟身份的认识和定位将成为影响东盟未来发展的重要变量。

东盟参与全球教育治理的身份建构:历程与机制

东盟作为承担综合职能的区域性国际组织,治理范围从政治、经济领域逐步延伸至教育领域,已经演变成为全球教育治理格局的重要节点。在介入教育公共事务的历史进程中,东盟经历了个性身份、社会身份和关系身份三重危机,并在危机推动下实现了教育治理功能从模糊到清晰、教育参与角色从被动到主动、教育合作关系从冲突到平衡的身份演进,从而建构出全球教育治理中的“东盟身份”。这种身份的建构有赖于东盟遵循合理、合法、合情三重逻辑对自身身份特征的有效叙述,也由此形成了强调介入教育事务的专业性、参与教育治理的规范性、开展教育合作的共益性三大身份建构机制。然而,伴随着全球教育治理格局的深刻调整,其身份的有效性和持续性仍待考察。

东盟对华的身份定位与战略分析

由于地理位置、历史经历和目标利益的不同,东盟各国对中国的意图判断以及影响分析呈现出很大的差异性。基于此,学界和政界从不同的维度强调了东盟对华的身份定位,如朋友身份论、敌人身份论和身份不确定论,其战略选择分别对应顺从合作论、对抗制衡论以及两面下注策略。文章摒弃了朋友或敌人这种非此即彼的二元对立式思维,并力图打破不确定论对身份问题的悬置,从另外一种理论视角考察了东盟国家对中国的身份定位与战略选择问题。邻居大国的身份定位是中国与东盟关系中最基本、最本质的部分,在更深层上影响到东盟对华的战略设计,包括"安全距离"是邻居大国外交的基本前提,"多边接触"是邻居大国外交的重要手段,而"规范引导"则是邻居大国外交的最高目标。

越南-新加坡关系的新阶段:描述与分析

越南与新加坡同为东南亚中的重要国家,其双边关系目前十分紧密。自两国关系正常化一直到现在,越新关系不断向前发展,以2009年两国开展防务合作为标志,两国关系进入到一个新阶段。在这个新阶段,两国合作不断深化,双边关系继续向前发展。而促使越新关系不断向好的因素,则来自于国际体系层次中的美国和南海因素、区域层次中的东盟一体化因素和国家层次中的两国自身国家属性因素。