中国元素在东盟青年干部中跨文化传播的思考与展望

用中国元素在东盟青年干部培训中进行跨文化传播,是中国共青团中央服务我国周边外交方略的一种全新尝试,也是中国和东盟国家相互了解、互利合作的新途径与新手段。青年是国家和民族的未来,青年干部是国家和民族运筹施政的接班人。在当前复杂多变的周边国际形势下,用中国元素对东盟青年干部的跨文化传播面临新的课题,需要我们有更深刻的思考,因此,如何独运匠心去加强传播的能动性、遴选中国元素的内容及不断完善传播的方式方法,将是这一伟业取得新成果的时代期盼。

东盟青年对“一带一路”倡议的认识与建议——基于对文莱、印度尼西亚、菲律宾、泰国青年的调查

沿线国家青年对"一带一路"倡议的认识与建议对推进项目建设具有重要意义。通过对文莱、印度尼西亚、菲律宾、泰国等4国青年干部对"一带一路"倡议的认识与建议开展调查,结果显示,多数学员来华前对倡议没有任何了解,但经过学习交流后有了一定的认识并给予高度认可,认为尽管"一带一路"建设会面临很多困难与风险,但前景是光明的;学员认为"一带一路"建设将为其国家带来大量投资,首要合作领域是基础设施,需要大力发展的产业是高铁,能带来最大帮助的因素是"中国作为沿线国最大的消费市场"。学员建议"一带一路"建设要在沿线国开展有效的宣传工作,确保沿线国家和人民都能受益,努力克服语言障碍,防范社会安全、劳工冲突、项目收益等风险,重视保护当地历史、文化和自然环境。

关于东盟青年干部培训现场教学的思考

现场教学是指组织学员到生产现场或社会生活现场学习有关知识和技能或接受思想品德教育的教学形式。通过分析现场教学的特点、实施模式,结合实际提出当前东盟青年干部培训现场教学存在的问题,提出现场教学要做好培训主题调查,规划好现场教学点,加强学员对现场教学的思想认知,通过互动提升教学人员综合素质,做好现场教学管理和总结点评的思考以待进一步提升培训效果。

对东盟青年干部培训的几点思考——以中国(广西)国际青年交流学院的教学改革为例

东盟青年干部培训班是中国共青团中央服务我国周边外交方略的一种全新尝试。在当前周边复杂多变的国际形势下,如何更好地办好东盟青年干部培训班,需要我们对教学改革有深刻的思考。因此,搭建"联盟+基地+人才"的中国—东盟青年国际交流模式,设置专题课、文化课、交流座谈课、实践体验课、参观考察课五位一体的课程体系,是不断完善创新教学方式方法的积极探索。

在东盟青年中加强中国传统文化传播的探析

中华文化历史悠久、博大精深,是我国文化软实力的重要基础和资源。东盟青年通过学习、了解凝聚着民族特质和精神风貌的中国传统文化,必将加深对中国的认识。通过加强传统文化课程设计、建立体验中心、设立考级制度、培养师资队伍等措施,在东盟青年中加强中国传统文化传播,进一步增进中国与东盟交流合作、睦邻友好关系,更好地服务于国家发展战略,助力民心相通工程。

2017年中国—东盟戏剧周青年电影展述评

为促进中国和东盟各国的影视文化交流与合作,2017年中国—东盟(南宁)戏剧周系列活动之中国—东盟青年电影展映已经连续三年在广西南宁举办。本届电影展通过微电影和戏曲电影展播的形式,构建中国和东盟国家影视交流的平台。今年的电影展映聚焦充满文化创新活力的青年群体,通过组织作品征集、展映观影、专家点评和交流研讨等多种方式,积极促进中国与东盟各国青年电影爱好者之间的文化交流与合作。

浅谈对外书法短期体验式教学的策略

书法是传播中国文化不可忽略的有效渠道之一。对外书法短期体验式课程归属于中国传统文化类课程,主要教学目的是向外籍学员简单介绍中国书法艺术及文化,通过练习基础书法让他们体验中国书法的独特魅力和美感。目前,对外书法短期体验式教学存在实证和理论研究少、缺乏教材、教师外语能力欠缺等问题。教师在教学中应根据学生的特点、兴趣和习惯因材施教,采取灵活多样的教学方法。教学重点尽可能将培训学员从对书法外在形式的学习,过渡到对书法文化内涵的理解上,达到一种文化传播润物细无声的效果。