东莞非遗千角灯技艺在视觉传达设计教学实践中的应用研究

根据国家教改文件的要求,应用型本科视觉传达设计专业的教学实践,需要立足于学校的专业发展,服务地方经济。将东莞国家级非遗千角灯技艺资源整合并应用于视觉传达设计专业教学,可为视觉传达设计教学实践提供新的路径。

数字化视域下的东莞非遗传承与创新

数字化技术是指基于计算机技术与互联网技术而发展起来的一种新型技术,与东莞国家级非物质文化遗产千角灯技艺进行整合,应用于艺术设计相关课程的教学实践。本文从非物质文化遗产信息资料收集和整理、传承和创新等角度来切入探索,以期为应用型本科实践教学提供新的思路。