东西部协作育人背景下“商务礼仪”课程思政教学改革研究

全面推进课程思政建设是教学改革的核心之一。文章针对高职院校课程思政教学中存在的一些问题,以东部(台州科技职业学院)、西部(塔里木职业技术学院)协作育人为背景,结合课程思政教学目标、内容、资源库、教学设计、师资队伍建设等方面探讨了“商务礼仪”课程的教学改革措施。通过前期调研和教学实践,文章作者总结出五条提高课程思政教学效果的措施:明确课程思政目标、优化教学内容、建设共享教学资源库、重新开展教学设计、强化师资队伍建设。通过这些优化措施能有效拓宽育人渠道,增强东西部专业课教师协同育人意识、能力,提高学生的综合素养,从而提升“商务礼仪”课程思政的教学效果,为“商务礼仪”课程教学改革提供借鉴。