东西部教育协作下的历史教师培训实践研究

精准扶贫、精准脱贫,就要找到“贫根”,那就是教育的落后。经调研,知识满堂灌的黔南山区高中历史课堂严重制约了学生的思维,教师缺乏有针对性的理论及课堂实践指导。立足课改精神,创新性地开展东西部教育协作的历史教师培训,打造带不走的历史学科团队是教育扶贫的长效之策,并在此实践研究过程中总结若干经验及反思。