山东省淄博市周村区东门路小学:“小背篓”课程理念下的“恬静三规”教育实践

立足中国大地办教育,需要以中华优秀传统文化作为滋养。山东省淄博市周村区东门路小学倡导"恬静教育"理念,研发了"小背篓"特色课程,实践着"三规教育"的目标和路径。所谓"恬静教育",一是静下心来,用心做有情的教育;二是让学生说儿童的话,让教师说教育幸福的话,让家长说满意的话。为了让"恬静教育"有效落地,学校研发了与之相配套的"小背篓"课程。"小",是对教育规律和本质的思索和尊重,包含六层意思:基于小学生、做好小事情、关注小细节、坚持小改革、抵达以小见大、牢记防微杜渐。

老长春的东门路

熟悉长春历史的人,对老长春城昔日的几座城门一定不会陌生。有6个大门:东崇德门,南全安门,西聚宝门,北永兴门,西南永安门,西北乾佑门。6个小门:马号门、小东北门、小东门、小西门、东双门、西双门。但对城门里的街路状况可能就不那么熟悉了。本文向大家介绍的是崇德门里最主要的一条街路——东门路。

诗为精读互切磋——读毛泽东《贺新郎》词与一些同志商榷

挥手从兹去。更那堪凄然相向,苦情重诉。眼角眉梢都似恨,热泪欲零还住。知误会前翻书语。过眼滔滔云共雾,算人间知己吾和汝。人有病,天知否?今朝霜重东门路,照横塘半天残月,凄清如许。汽笛一声肠已断,从此天涯孤旅。凭割断愁思恨缕。要似昆仑崩绝壁,又恰象台风扫环宇。重比翼,和云翥。毛泽东一九二三年《贺新郎》

贺新郎·别友

挥手从兹去. 更那堪凄然相向, 苦情重诉.

多情最是黄州月

七月流火,留宿黄州城。夜里两点左右,竟然被热醒了,翻来覆去,睡不着,索性爬起来,掀开窗帘,俯视这夜幕下的小城黄州。有月亮,升至中天,满满的一轮,如水般浸润着黄州城。老城区主干道依稀可辨:东门路,临皋亭路,江堤路……高高低低的房子,田野,树木全都沉沉入睡。只有我,这孤独的旅人,对着天上的一轮发呆。今人不见古时月,今月曾经照古人。我突发奇想:那千年前流放到黄州城的苏学士,月亮可曾见过?

推进“精诚爱”工作法 引领“小背篓”课程

建校5年来,东门路小学坚持“牢牢扎根中华优秀传统文化,坚持党建引领,坚持课程领动,静下心来办学”的总体发展策略和思路,创新提出“精诚爱”党建工作法,“精心设计每一项工作,诚心做好每一项工作,把爱心渗透在每项工作中”,以“精”做事,以“诚”谋事,以“爱”成事,三心合力,三方铸力。在党建引领下,学校倡导“恬静教育”理念,打造“小背篓”课程,不断促进学校高质量发展。

构建“小背篓”党建体系,引领“恬静教育”高质发展

淄博市周村区东门路小学创建了富有学校个性的“小背篓”党建体系,通过“以志引航,以制立标,以治润心”序列化推进,强化了党建品牌建设,提升了教育教学效益,引领了学校高质发展。一、以志引航:把方向,做文化,当表率学校向来重视思想建设,坚持社会主义办学方向,自觉践行社会主义核心价值体系,大力实施支部引领、党员质量提升工程,有效保障了学校高质发展的精准方向。

城市主干道交通组织优化的实践与思考

城市主干道是城市道路交通的动脉,是城市车流、人流的主要通道,其交通畅通与否与城市经济发展和市民生活关系密切。近年来随着我国经济的持续发展,城市道路交通设施投入不断加大,城市干道网日趋完善。充分发挥城市干道的功能,使其使用效率达到最大化,对促进城市经济的发展,方便市民出行有十分重要的意义。

恬静教育“小背篓”,担起德育大课程

淄博市周村区东门路小学地处周村城乡结合部,占地面积26,199平方米,总建筑面积12,329平方米,拥有20个教学班,2017年11月13日正式搬迁投入使用,现有教职工32人,学生485人。办学之初,学校提出了“恬静教育”的核心办学理念,依托“小背篓”课堂建设,致力培养“懂经典,懂规矩,懂包容,有梦想”的“三懂一有”优秀学子。

隐患藏在细节里——上海“12·31”外滩拥挤踩踏事件分析

2014年12月31日23时35分,上海市黄浦区外滩陈毅广场东南角通往黄浦江观景平台的人行通道阶梯处发生拥挤踩踏,造成36人死亡,49人受伤。一、事件发生地基本情况(一)外滩风景区及周边情况外滩风景区是黄浦区辖区内的公共区域,东起黄浦江防汛墙、西至中山东一路和中山东二路西侧人行道、南起东门路北侧人行道、北至苏州河南岸,面积3.1平方公里。外滩风景区东侧黄浦江对岸是上海东方明珠和新落成的上海中心等标志性建筑所在。