“一带一路”背景下高职院校科技社团重构路径的探索——以安防学院中巴丝路学院的学术交流为例

2013年提出“一带一路”倡议;2020年教育部《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》中明确提出要推进“中文+职业技能”项目,助力中国职业教育走出去,提升国际影响力。在此背景下,国内高职院校积极与“一带一路”沿线国家合作建设丝路学院,来推动职业教育对外开放和对外援助。本文目的是通过对浙江省丝路学院和高职院校科技社团的现阶段建设特点进行研究,以浙江安防职业技术学院的中巴丝路学院为例,提出借助丝路学院平台下的高职院校科技社团的重构路径,助推科技社团更健康活力地发展。

“一带一路”技术技能型人才培养研究与实践——以武汉交通职业学院校企共建“国际丝路学院”为例

本文以《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》和《推进共建“一带一路”教育行动》精神为指引,以校企共建“国际丝路学院”为平台,紧紧围绕培养“一带一路”技术技能型人才的目标,从创新合作模式、实施资源引进和智力输出两大工程阐述在教育对外开放工作中国际人才的培养模式和路径。

“三大战略”助推电力职教国际化高地建设——以郑州电力高等专科学校为例

文章从"引进""建标""输出"三个国际教育发展阶段,描述了郑州电力高等专科学校在国家政策引领下,在境外开办"电力丝路学院"、建设境外学生实习实训基地、开展境外培训等国际教育成果。郑州电力高等专科学校国际交流与合作引进发达国家教育资源,结合自身专业特点,对重点专业及课程进行融合与开发,使优势专业及课程达到国际标准,最终形成可以向外输出的标准课程体系,以达到优质教育资源"走出去",服务"一带一路"国家中资企业及当地经济。