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指导实习护士掌握静脉穿刺的体会
被引量:
1
1
作者
井卫平
《临床军医杂志》
CAS
1994年第4期53-54,共2页
静脉穿刺是实习护士到临床后掌握的第一项操作技术,指导实习护士掌握静脉穿刺的体会是:1.物品准备齐全1.1 刚参加临床工作时经验不足,操作前心情紧张易丢三拉四.我们根据操作程序,把应用物品排列成20号,操作前让实习护土默数20种物品是...
静脉穿刺是实习护士到临床后掌握的第一项操作技术,指导实习护士掌握静脉穿刺的体会是:1.物品准备齐全1.1 刚参加临床工作时经验不足,操作前心情紧张易丢三拉四.我们根据操作程序,把应用物品排列成20号,操作前让实习护土默数20种物品是否准备完善.1.2 检查所用物品是否处于完好状态如:头皮针的型号与病人的静脉粗细是否相符,
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关键词
静脉穿刺
实习护士
丢三拉四
完好状态
操作程序
血管充盈
操作技术
常规穿刺
斜刺
操作常规
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职称材料
着重思想引导 多作具体介绍——《无锡日报》加强宏观调控报道的探索与思考
2
作者
何建新
《传媒观察》
1993年第9期18-20,共3页
加强宏观调控,是中央最近作出的重要决策。作为地方党报,《无锡日报》近来刊登了大量的有关报道,推动了实际工作,其中有些具有一定的深度,有些被上级报刊转载、刊登.这些报道,受到了无锡市领导和群众的好评。从总体上说,这些报道都是探...
加强宏观调控,是中央最近作出的重要决策。作为地方党报,《无锡日报》近来刊登了大量的有关报道,推动了实际工作,其中有些具有一定的深度,有些被上级报刊转载、刊登.这些报道,受到了无锡市领导和群众的好评。从总体上说,这些报道都是探索性的。
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关键词
无锡日报
地方党报
思想引导
无锡经济
普遍指导意义
采编人员
经济整体素质
丢三拉四
夹叙夹议
市场供求
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职称材料
如何培养学生的责任感
被引量:
1
3
作者
战淑芬
《广西教育》
1994年第11期15-15,共1页
如何培养学生的责任感南铁一小战淑芬一位心理学家曾对一个班学生进行心里素质的测试:他让五位学生依次上台修了铅笔,其中只有一位学生削好铅笔后把削下的木屑用纸包好丢到垃圾筐里,其他四位学生却没这样做。从这个测试中,我们不难...
如何培养学生的责任感南铁一小战淑芬一位心理学家曾对一个班学生进行心里素质的测试:他让五位学生依次上台修了铅笔,其中只有一位学生削好铅笔后把削下的木屑用纸包好丢到垃圾筐里,其他四位学生却没这样做。从这个测试中,我们不难发现:这位能主动把铅笔木屑收拾干净...
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关键词
家务劳动
生日礼物
义务感
丢三拉四
社会环境
批评教育
数学竞赛
服务劳动
二字
劳动能力
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职称材料
批评艺术八式
被引量:
1
4
作者
黄天勇
《广西教育》
1994年第11期14-14,共1页
批评艺术八式黄天勇俗语说:“人非圣贤,谁能无过”。学生有了过错,老师当然要进行批评,但批评时要讲究艺术。因为学生有过失,本来心里就不好受,如果你再一股脑儿地数落,甚至责骂、挖苦,就会引起学生反感,不能达到教育的目的。...
批评艺术八式黄天勇俗语说:“人非圣贤,谁能无过”。学生有了过错,老师当然要进行批评,但批评时要讲究艺术。因为学生有过失,本来心里就不好受,如果你再一股脑儿地数落,甚至责骂、挖苦,就会引起学生反感,不能达到教育的目的。那么,批评学生过失时应如何注意语言...
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关键词
教室门
丢三拉四
课堂纪律
诱导式
霍姆林斯基
分担责任
批评方法
刘白羽
重点中学
思想压力
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职称材料
数学教学中两级分化问题的探究
被引量:
1
5
作者
段闫宏
《魅力中国》
2009年第A11期89-89,共1页
一、形成两级分化的原因(1)学习数学的兴趣和学习意志薄弱。对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。学习兴趣的淡薄甚至缺乏是造成他们成绩差的重要原因。初中数学相对小学而言,难度加深,教学方式变化...
一、形成两级分化的原因(1)学习数学的兴趣和学习意志薄弱。对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。学习兴趣的淡薄甚至缺乏是造成他们成绩差的重要原因。初中数学相对小学而言,难度加深,教学方式变化较大,教师辅导减少。
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关键词
两级分化
数学教学
学习态度
抽象逻辑思维
解题能力
意志薄弱
数学语言
学法指导
丢三拉四
一元二
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职称材料
抓“活鱼”——我的采写之道
6
作者
刘耀辉
《新闻界》
CSSCI
北大核心
1991年第3期26-27,共2页
我写了一篇反映疏淘工贺光明劳动生活的小稿,千余字,四川日报于1990年5月3日发表,叫做通讯,题目是《脏了我一人,净了千万家》;人民日报于1990年6月8日发表,叫做新闻人物特写,题目为《"地下孙行者"》。我写的只不过是一个普通...
我写了一篇反映疏淘工贺光明劳动生活的小稿,千余字,四川日报于1990年5月3日发表,叫做通讯,题目是《脏了我一人,净了千万家》;人民日报于1990年6月8日发表,叫做新闻人物特写,题目为《"地下孙行者"》。我写的只不过是一个普通工人的平凡事儿,没料到两处都获奖。要我说一说采写体会,就集中谈三个字:抓"活鱼"。进入贺光明所在的单位——成都污水管理站采访,我得到了一份介绍贺光明的打印材料。但这些年我有不抄死材料,爱到现场攫取鲜活材料的采访习惯,于是便花了半天多时间,到贺光明工作的"地下世界"——离地面5至7米多的污水管道。
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关键词
四川日报
污水管道
人物特写
劳动生活
我一
污水站
百户
采访调查
丢三拉四
污水井
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职称材料
略议“试课”与“思课”
7
作者
朱敬
《中小学管理》
北大核心
1992年第4期23-23,共1页
笔者从事中学教学多年来,常常有这样的感觉;备课与实际上课之间往往存在距离,教师授课与学生接受之间又往往存在距离。若不设法缩短这两个距离,提高课堂教学效率就很可能成为一句空语。那么,怎样才能有效地缩短这两个距离,上出一堂堂受...
笔者从事中学教学多年来,常常有这样的感觉;备课与实际上课之间往往存在距离,教师授课与学生接受之间又往往存在距离。若不设法缩短这两个距离,提高课堂教学效率就很可能成为一句空语。那么,怎样才能有效地缩短这两个距离,上出一堂堂受学生欢迎的课来呢?
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关键词
中学教学
课堂教学
丢三拉四
空语
板书设计
堂课
课型
个别辅导
取人之长
特技演员
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职称材料
谈如何培养学生的语文综合能力
8
作者
王国权
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
1994年第4期77-78,共2页
为了造就大批创造型人才,中学语文教学应注重培养学生的综合能力.综合不仅能从局部事实中抽象出规律加以推广,使其带有普遍性,而且可以实现由个别到一般的转化,获得更深刻的认识,使人们的认识水平向更高层次飞跃.那么,中学语文教学如何...
为了造就大批创造型人才,中学语文教学应注重培养学生的综合能力.综合不仅能从局部事实中抽象出规律加以推广,使其带有普遍性,而且可以实现由个别到一般的转化,获得更深刻的认识,使人们的认识水平向更高层次飞跃.那么,中学语文教学如何培养学生的综合能力呢? ’ 一、概述课文内容,归纳文章的段意,层意及中心思想,是培养学生综合能力的有效方式。概述,包括口头概述和书面概述,它要求舍弃课文的具体情节和次要内容,用精确的语言来表达文章的内容,归纳段意层意,无论归纳自然段的段意、还是结构段的段意或是段中各层次的层意,既可从文中找出段落,层次的中心句,也可以适当借用该段、该层的词语,用概括的语言表达它们的中心意思;归纳中心思想,这是要求更高的综合。
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关键词
语文综合能力
学语文
中心意思
创造型人才
课文内容
可从
单项训练
丢三拉四
实践才能
文中
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职称材料
谈谈企业文书档案的归档率、完整率、准确率
9
作者
吴建生
《档案与建设》
北大核心
1990年第4期33-34,共2页
我们在企业档案管理升级工作业务指导中,常常发现部分企业档案人员对本单位文书档案的归档率、完整率、准确率心中无数,严重地影响了文书档案完整、齐全、准确。那么,作为一个企业单位,其三率到底如何确定呢?笔者的粗浅认识是:一。
关键词
文书档案
完整率
升级工作
档案人员
三率
文件材料
工作活动
会议材料
正文内容
丢三拉四
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职称材料
白娘子扮相·鬼锯人的启示
10
作者
王思周
《新闻知识》
北大核心
1993年第12期32-32,共1页
“会看的看门道,不会看的看热闹。”真真儿的大实话。毛主席他老人家,就是顶“会看”的。拿两件事说说吧。一是,1951年春节期间,梅兰芳在怀仁堂演出《金山寺·断桥》。毛主席看后,对梅兰芳笑道:“你的白娘子扮相与众不同,想得很妙,...
“会看的看门道,不会看的看热闹。”真真儿的大实话。毛主席他老人家,就是顶“会看”的。拿两件事说说吧。一是,1951年春节期间,梅兰芳在怀仁堂演出《金山寺·断桥》。毛主席看后,对梅兰芳笑道:“你的白娘子扮相与众不同,想得很妙,浑身穿白,头顶一个红绒球。”梅兰芳听了,惊喜万分。他一回家就告诉眷属:“毛主席看戏真仔细!这么多年,从未有人谈过白娘子的扮相。的确,我是费了很长时间研究,才改成现在这个样子的。”
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关键词
白娘子
红绒球
时间研究
梅先生
席方平
官官相卫
丢三拉四
何其芳
延安文艺座谈会
冥王
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职称材料
为提高生物实验教学的质量而努力
11
作者
刘瑞芝
《研究生教育研究》
1992年第2期21-23,共3页
生物学是生命科学的重要基础学科,也是一门实验性很强的科学。科大作为国内外享有较高声誉的高等学府面临着深化教育改革的严峻任务,认真总结教学经验。
关键词
生物实验教学
教育改革
生命科学
丢三拉四
思想教育
中国遗传学会
教辅人员
工作能力
微生物学实验
综合考查
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职称材料
领导者怎样科学支配时间?
12
作者
李光炎
《领导科学》
1985年第3期58-59,共2页
珍惜时间,是提高领导工作效率的重要内容和手段之一。领导者必须解决时间观念和时间支配两个重要问题。一、时间观念在小生产时代里,时间是不值钱的,人们的观念常常是“一袋烟的功夫”、“吃一顿饭那么久”。计时单位是随着历史的发展...
珍惜时间,是提高领导工作效率的重要内容和手段之一。领导者必须解决时间观念和时间支配两个重要问题。一、时间观念在小生产时代里,时间是不值钱的,人们的观念常常是“一袋烟的功夫”、“吃一顿饭那么久”。计时单位是随着历史的发展而变化的,如原始时代,以年计时;后来有了“一天”的概念,进而击鼓、撞钟、敲更计时;发明钟表后,以小时为单位,并有了分、秒的概念。火车的时刻,以分为计时单位;
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关键词
时间观念
生产时代
珍惜时间
技术工
工作效率
罗芳
丢三拉四
季度计划
掌握时间
村党支书
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职称材料
作文的测试特点及应试策略
13
作者
庞晓丽
《青海教育》
北大核心
1994年第5期24-25,共2页
作文的测试特点及应试策略庞晓丽指导高三语文复习的老师大都有这种体验:学生写一篇文章并不难.准的是写一篇符合应试要求的高质量的文章。面对今年的新高考,如何针对性地指导学生写好应试作文,有两点应引起我们的重视,一是实现老...
作文的测试特点及应试策略庞晓丽指导高三语文复习的老师大都有这种体验:学生写一篇文章并不难.准的是写一篇符合应试要求的高质量的文章。面对今年的新高考,如何针对性地指导学生写好应试作文,有两点应引起我们的重视,一是实现老高考向新高考的“平稳过渡”;二是测...
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关键词
应试策略
辩证思维能力
神态描写
文质兼美
全国卷
丢三拉四
中学课本
向新
社会生活
测试题型
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职称材料
(一)用人之道
14
《军工文化》
2016年第7期73-73,共1页
(一)用人之道 去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥勒佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙。弥勒佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,...
(一)用人之道 去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥勒佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙。弥勒佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝。
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关键词
丢三拉四
公关人员
销售代表
四门
八门
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职称材料
心存感激
15
作者
敏儿
《党的生活(贵州)》
1998年第1期40-,共1页
关键词
对我说
布袋子
小学毕业
丢三拉四
种瓜
她的声音
一切心
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职称材料
线状地理事物教学方法
16
作者
毛凤麟
《苏州教育学院学报》
1990年第1期37-38,40,共3页
地理事物在地图上的表现形式,基本上有三种:一是点状地理事物,象居民点、山峰等;二是线状地理事物,例如河流、交通线等;三是面状地理事物,诸如气候区、农业区即属于此种形式。在中学地理教材中,线状地理事物随处可见,有属于自然地理方面...
地理事物在地图上的表现形式,基本上有三种:一是点状地理事物,象居民点、山峰等;二是线状地理事物,例如河流、交通线等;三是面状地理事物,诸如气候区、农业区即属于此种形式。在中学地理教材中,线状地理事物随处可见,有属于自然地理方面的,也有属于人文地理方面的。因此,必须努力搞好线状地理事物的教学。 根据线状地理事物的特征,可以分成四种类型:
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关键词
地理事物
中学地理教材
地理知识
在地图上
地理思维
气候区
区域地理
教学方法
丢三拉四
中国地理
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职称材料
发挥优势 战胜遗忘
17
作者
顾培忠
金辉
《高师函授》
1987年第4期51-52,共2页
常听参加进修学习的教师议论一个头痛的问题:遗忘。他们每每埋怨:'学不进去了,今天学明天忘,实在没有办法.'有的人因此却步辍学。其实,在遗忘面前大可不必如此感叹,只要我们树立信心,发挥优势,遗忘是能够战胜的。
关键词
记忆能力
知识的理解
丢三拉四
门牌号码
复习效率
接近联想
现代汉语
生理科学
类比联想
间接相关
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职称材料
浅谈低年级学生计算力的培养
18
作者
李月群
《小学教学参考(语文版)》
1995年第9期29-29,共1页
小学生计算能力的高低,主要表现在计算得是否正确、迅速和灵活,也就是平常所说的“又对、又快、又巧”.而其中“对”是主要的.怎样提高低年级学生的计算能力呢?根据平时听课得到的启示及自己在教学中的实践,我认为要提高学生的计算能力...
小学生计算能力的高低,主要表现在计算得是否正确、迅速和灵活,也就是平常所说的“又对、又快、又巧”.而其中“对”是主要的.怎样提高低年级学生的计算能力呢?根据平时听课得到的启示及自己在教学中的实践,我认为要提高学生的计算能力必须做好以下几点:一、教好表内加减法和乘法九九表.表内加减法有160道式子左右,乘法九九表有81式,对这些题必须要求学生算得熟练,看到题能脱口而出,马上说出得数,这是培养学生的计算能力的关键.比较切实可行的办法是教给学生想出得数的方法,
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关键词
计算能力
计算力
丢三拉四
学习态度
思维能力
出差错
思考过程
英雄人物
二净
题目要求
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职称材料
诗歌是一种教育学生的好形式
19
作者
侯成军
《苏州教育学院学报》
1994年第4期66-67,共2页
徐特立同志在任长沙女子师范学校校长时,在办公室的前廊挂上一块黑板,每天题诗一首,对学生进行思想教育。学生熄灯后讲话、因饭菜不合口味把厨房的碗打烂、旧书店发现一本学校的图书……他都写过短小通俗的诗歌,每天清晨象出特刊那样写...
徐特立同志在任长沙女子师范学校校长时,在办公室的前廊挂上一块黑板,每天题诗一首,对学生进行思想教育。学生熄灯后讲话、因饭菜不合口味把厨房的碗打烂、旧书店发现一本学校的图书……他都写过短小通俗的诗歌,每天清晨象出特刊那样写在黑板上,收到了良好的教育效果。 笔者理应向徐特立同志学习。从1986年起在教学实践中也常常运用诗歌进行教育,同样取得了良好的教育效果,雄辩地证实了徐老所说:“教育学生不应该用强制手段,更不应该用粗暴的态度。中国古代温柔敦厚的诗歌,今天学校教育中还是用得着的。”为何自古代经近代至现代,诗歌教育都能起到如此理想的作用?究其主要原因,窃以为有以下几点:
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关键词
思想政治课
女子师范学校
温柔敦厚
强制手段
前廊
诗教
旧书店
丢三拉四
宋代诗人
一本
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职称材料
学一点汉语拼音的写法(三)
20
作者
倪海曙
《语文建设》
1984年第3期37-39,共3页
(上一期讲到只连不分中的联合组合的写法。这种联合组合有两种方式:一种是接连式;一种是镶嵌式。下面接着讲接连式。——编者) [例30] 纸老虎皮大衣电冰箱丝袜子孙女儿金嗓子泥菩萨烟蒂头煤末子铁锁链[例31]
关键词
镶嵌式
生产队长
原子能反应堆
不抵抗主义
丢三拉四
帝国主义者
红葡萄酒
经济学系
骆驼毛
灯舞
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职称材料
题名
指导实习护士掌握静脉穿刺的体会
被引量:
1
1
作者
井卫平
机构
[
出处
《临床军医杂志》
CAS
1994年第4期53-54,共2页
文摘
静脉穿刺是实习护士到临床后掌握的第一项操作技术,指导实习护士掌握静脉穿刺的体会是:1.物品准备齐全1.1 刚参加临床工作时经验不足,操作前心情紧张易丢三拉四.我们根据操作程序,把应用物品排列成20号,操作前让实习护土默数20种物品是否准备完善.1.2 检查所用物品是否处于完好状态如:头皮针的型号与病人的静脉粗细是否相符,
关键词
静脉穿刺
实习护士
丢三拉四
完好状态
操作程序
血管充盈
操作技术
常规穿刺
斜刺
操作常规
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
着重思想引导 多作具体介绍——《无锡日报》加强宏观调控报道的探索与思考
2
作者
何建新
机构
无锡日报
出处
《传媒观察》
1993年第9期18-20,共3页
文摘
加强宏观调控,是中央最近作出的重要决策。作为地方党报,《无锡日报》近来刊登了大量的有关报道,推动了实际工作,其中有些具有一定的深度,有些被上级报刊转载、刊登.这些报道,受到了无锡市领导和群众的好评。从总体上说,这些报道都是探索性的。
关键词
无锡日报
地方党报
思想引导
无锡经济
普遍指导意义
采编人员
经济整体素质
丢三拉四
夹叙夹议
市场供求
分类号
G206.2 [文化科学—传播学]
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职称材料
题名
如何培养学生的责任感
被引量:
1
3
作者
战淑芬
出处
《广西教育》
1994年第11期15-15,共1页
文摘
如何培养学生的责任感南铁一小战淑芬一位心理学家曾对一个班学生进行心里素质的测试:他让五位学生依次上台修了铅笔,其中只有一位学生削好铅笔后把削下的木屑用纸包好丢到垃圾筐里,其他四位学生却没这样做。从这个测试中,我们不难发现:这位能主动把铅笔木屑收拾干净...
关键词
家务劳动
生日礼物
义务感
丢三拉四
社会环境
批评教育
数学竞赛
服务劳动
二字
劳动能力
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
批评艺术八式
被引量:
1
4
作者
黄天勇
出处
《广西教育》
1994年第11期14-14,共1页
文摘
批评艺术八式黄天勇俗语说:“人非圣贤,谁能无过”。学生有了过错,老师当然要进行批评,但批评时要讲究艺术。因为学生有过失,本来心里就不好受,如果你再一股脑儿地数落,甚至责骂、挖苦,就会引起学生反感,不能达到教育的目的。那么,批评学生过失时应如何注意语言...
关键词
教室门
丢三拉四
课堂纪律
诱导式
霍姆林斯基
分担责任
批评方法
刘白羽
重点中学
思想压力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
数学教学中两级分化问题的探究
被引量:
1
5
作者
段闫宏
机构
白水县云台乡中
出处
《魅力中国》
2009年第A11期89-89,共1页
文摘
一、形成两级分化的原因(1)学习数学的兴趣和学习意志薄弱。对于初中学生来说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。学习兴趣的淡薄甚至缺乏是造成他们成绩差的重要原因。初中数学相对小学而言,难度加深,教学方式变化较大,教师辅导减少。
关键词
两级分化
数学教学
学习态度
抽象逻辑思维
解题能力
意志薄弱
数学语言
学法指导
丢三拉四
一元二
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
抓“活鱼”——我的采写之道
6
作者
刘耀辉
出处
《新闻界》
CSSCI
北大核心
1991年第3期26-27,共2页
文摘
我写了一篇反映疏淘工贺光明劳动生活的小稿,千余字,四川日报于1990年5月3日发表,叫做通讯,题目是《脏了我一人,净了千万家》;人民日报于1990年6月8日发表,叫做新闻人物特写,题目为《"地下孙行者"》。我写的只不过是一个普通工人的平凡事儿,没料到两处都获奖。要我说一说采写体会,就集中谈三个字:抓"活鱼"。进入贺光明所在的单位——成都污水管理站采访,我得到了一份介绍贺光明的打印材料。但这些年我有不抄死材料,爱到现场攫取鲜活材料的采访习惯,于是便花了半天多时间,到贺光明工作的"地下世界"——离地面5至7米多的污水管道。
关键词
四川日报
污水管道
人物特写
劳动生活
我一
污水站
百户
采访调查
丢三拉四
污水井
分类号
G21 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
略议“试课”与“思课”
7
作者
朱敬
机构
浙江省磐安县教育局
出处
《中小学管理》
北大核心
1992年第4期23-23,共1页
文摘
笔者从事中学教学多年来,常常有这样的感觉;备课与实际上课之间往往存在距离,教师授课与学生接受之间又往往存在距离。若不设法缩短这两个距离,提高课堂教学效率就很可能成为一句空语。那么,怎样才能有效地缩短这两个距离,上出一堂堂受学生欢迎的课来呢?
关键词
中学教学
课堂教学
丢三拉四
空语
板书设计
堂课
课型
个别辅导
取人之长
特技演员
分类号
G622 [文化科学—教育学]
G632 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈如何培养学生的语文综合能力
8
作者
王国权
出处
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
1994年第4期77-78,共2页
文摘
为了造就大批创造型人才,中学语文教学应注重培养学生的综合能力.综合不仅能从局部事实中抽象出规律加以推广,使其带有普遍性,而且可以实现由个别到一般的转化,获得更深刻的认识,使人们的认识水平向更高层次飞跃.那么,中学语文教学如何培养学生的综合能力呢? ’ 一、概述课文内容,归纳文章的段意,层意及中心思想,是培养学生综合能力的有效方式。概述,包括口头概述和书面概述,它要求舍弃课文的具体情节和次要内容,用精确的语言来表达文章的内容,归纳段意层意,无论归纳自然段的段意、还是结构段的段意或是段中各层次的层意,既可从文中找出段落,层次的中心句,也可以适当借用该段、该层的词语,用概括的语言表达它们的中心意思;归纳中心思想,这是要求更高的综合。
关键词
语文综合能力
学语文
中心意思
创造型人才
课文内容
可从
单项训练
丢三拉四
实践才能
文中
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈谈企业文书档案的归档率、完整率、准确率
9
作者
吴建生
机构
上海市崇明县档案局
出处
《档案与建设》
北大核心
1990年第4期33-34,共2页
文摘
我们在企业档案管理升级工作业务指导中,常常发现部分企业档案人员对本单位文书档案的归档率、完整率、准确率心中无数,严重地影响了文书档案完整、齐全、准确。那么,作为一个企业单位,其三率到底如何确定呢?笔者的粗浅认识是:一。
关键词
文书档案
完整率
升级工作
档案人员
三率
文件材料
工作活动
会议材料
正文内容
丢三拉四
分类号
G275.2 [文化科学—档案学]
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职称材料
题名
白娘子扮相·鬼锯人的启示
10
作者
王思周
出处
《新闻知识》
北大核心
1993年第12期32-32,共1页
文摘
“会看的看门道,不会看的看热闹。”真真儿的大实话。毛主席他老人家,就是顶“会看”的。拿两件事说说吧。一是,1951年春节期间,梅兰芳在怀仁堂演出《金山寺·断桥》。毛主席看后,对梅兰芳笑道:“你的白娘子扮相与众不同,想得很妙,浑身穿白,头顶一个红绒球。”梅兰芳听了,惊喜万分。他一回家就告诉眷属:“毛主席看戏真仔细!这么多年,从未有人谈过白娘子的扮相。的确,我是费了很长时间研究,才改成现在这个样子的。”
关键词
白娘子
红绒球
时间研究
梅先生
席方平
官官相卫
丢三拉四
何其芳
延安文艺座谈会
冥王
分类号
G210 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
为提高生物实验教学的质量而努力
11
作者
刘瑞芝
出处
《研究生教育研究》
1992年第2期21-23,共3页
文摘
生物学是生命科学的重要基础学科,也是一门实验性很强的科学。科大作为国内外享有较高声誉的高等学府面临着深化教育改革的严峻任务,认真总结教学经验。
关键词
生物实验教学
教育改革
生命科学
丢三拉四
思想教育
中国遗传学会
教辅人员
工作能力
微生物学实验
综合考查
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
领导者怎样科学支配时间?
12
作者
李光炎
出处
《领导科学》
1985年第3期58-59,共2页
文摘
珍惜时间,是提高领导工作效率的重要内容和手段之一。领导者必须解决时间观念和时间支配两个重要问题。一、时间观念在小生产时代里,时间是不值钱的,人们的观念常常是“一袋烟的功夫”、“吃一顿饭那么久”。计时单位是随着历史的发展而变化的,如原始时代,以年计时;后来有了“一天”的概念,进而击鼓、撞钟、敲更计时;发明钟表后,以小时为单位,并有了分、秒的概念。火车的时刻,以分为计时单位;
关键词
时间观念
生产时代
珍惜时间
技术工
工作效率
罗芳
丢三拉四
季度计划
掌握时间
村党支书
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作文的测试特点及应试策略
13
作者
庞晓丽
出处
《青海教育》
北大核心
1994年第5期24-25,共2页
文摘
作文的测试特点及应试策略庞晓丽指导高三语文复习的老师大都有这种体验:学生写一篇文章并不难.准的是写一篇符合应试要求的高质量的文章。面对今年的新高考,如何针对性地指导学生写好应试作文,有两点应引起我们的重视,一是实现老高考向新高考的“平稳过渡”;二是测...
关键词
应试策略
辩证思维能力
神态描写
文质兼美
全国卷
丢三拉四
中学课本
向新
社会生活
测试题型
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
(一)用人之道
14
出处
《军工文化》
2016年第7期73-73,共1页
文摘
(一)用人之道 去过庙的人都知道,一进庙门,首先是弥勒佛,笑脸迎客,而在他的北面,则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前,他们并不在同一个庙里,而是分别掌管不同的庙。弥勒佛热情快乐,所以来的人非常多,但他什么都不在乎,丢三拉四,没有好好的管理账务,所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手,但成天阴着个脸,太过严肃,搞得人越来越少,最后香火断绝。
关键词
丢三拉四
公关人员
销售代表
四门
八门
分类号
F272.92 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
心存感激
15
作者
敏儿
出处
《党的生活(贵州)》
1998年第1期40-,共1页
关键词
对我说
布袋子
小学毕业
丢三拉四
种瓜
她的声音
一切心
分类号
I267 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
线状地理事物教学方法
16
作者
毛凤麟
机构
张家港市教师进修学校
出处
《苏州教育学院学报》
1990年第1期37-38,40,共3页
文摘
地理事物在地图上的表现形式,基本上有三种:一是点状地理事物,象居民点、山峰等;二是线状地理事物,例如河流、交通线等;三是面状地理事物,诸如气候区、农业区即属于此种形式。在中学地理教材中,线状地理事物随处可见,有属于自然地理方面的,也有属于人文地理方面的。因此,必须努力搞好线状地理事物的教学。 根据线状地理事物的特征,可以分成四种类型:
关键词
地理事物
中学地理教材
地理知识
在地图上
地理思维
气候区
区域地理
教学方法
丢三拉四
中国地理
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
发挥优势 战胜遗忘
17
作者
顾培忠
金辉
出处
《高师函授》
1987年第4期51-52,共2页
文摘
常听参加进修学习的教师议论一个头痛的问题:遗忘。他们每每埋怨:'学不进去了,今天学明天忘,实在没有办法.'有的人因此却步辍学。其实,在遗忘面前大可不必如此感叹,只要我们树立信心,发挥优势,遗忘是能够战胜的。
关键词
记忆能力
知识的理解
丢三拉四
门牌号码
复习效率
接近联想
现代汉语
生理科学
类比联想
间接相关
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈低年级学生计算力的培养
18
作者
李月群
机构
广西贺县
出处
《小学教学参考(语文版)》
1995年第9期29-29,共1页
文摘
小学生计算能力的高低,主要表现在计算得是否正确、迅速和灵活,也就是平常所说的“又对、又快、又巧”.而其中“对”是主要的.怎样提高低年级学生的计算能力呢?根据平时听课得到的启示及自己在教学中的实践,我认为要提高学生的计算能力必须做好以下几点:一、教好表内加减法和乘法九九表.表内加减法有160道式子左右,乘法九九表有81式,对这些题必须要求学生算得熟练,看到题能脱口而出,马上说出得数,这是培养学生的计算能力的关键.比较切实可行的办法是教给学生想出得数的方法,
关键词
计算能力
计算力
丢三拉四
学习态度
思维能力
出差错
思考过程
英雄人物
二净
题目要求
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
诗歌是一种教育学生的好形式
19
作者
侯成军
出处
《苏州教育学院学报》
1994年第4期66-67,共2页
文摘
徐特立同志在任长沙女子师范学校校长时,在办公室的前廊挂上一块黑板,每天题诗一首,对学生进行思想教育。学生熄灯后讲话、因饭菜不合口味把厨房的碗打烂、旧书店发现一本学校的图书……他都写过短小通俗的诗歌,每天清晨象出特刊那样写在黑板上,收到了良好的教育效果。 笔者理应向徐特立同志学习。从1986年起在教学实践中也常常运用诗歌进行教育,同样取得了良好的教育效果,雄辩地证实了徐老所说:“教育学生不应该用强制手段,更不应该用粗暴的态度。中国古代温柔敦厚的诗歌,今天学校教育中还是用得着的。”为何自古代经近代至现代,诗歌教育都能起到如此理想的作用?究其主要原因,窃以为有以下几点:
关键词
思想政治课
女子师范学校
温柔敦厚
强制手段
前廊
诗教
旧书店
丢三拉四
宋代诗人
一本
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学一点汉语拼音的写法(三)
20
作者
倪海曙
出处
《语文建设》
1984年第3期37-39,共3页
文摘
(上一期讲到只连不分中的联合组合的写法。这种联合组合有两种方式:一种是接连式;一种是镶嵌式。下面接着讲接连式。——编者) [例30] 纸老虎皮大衣电冰箱丝袜子孙女儿金嗓子泥菩萨烟蒂头煤末子铁锁链[例31]
关键词
镶嵌式
生产队长
原子能反应堆
不抵抗主义
丢三拉四
帝国主义者
红葡萄酒
经济学系
骆驼毛
灯舞
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
指导实习护士掌握静脉穿刺的体会
井卫平
《临床军医杂志》
CAS
1994
1
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职称材料
2
着重思想引导 多作具体介绍——《无锡日报》加强宏观调控报道的探索与思考
何建新
《传媒观察》
1993
0
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职称材料
3
如何培养学生的责任感
战淑芬
《广西教育》
1994
1
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职称材料
4
批评艺术八式
黄天勇
《广西教育》
1994
1
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职称材料
5
数学教学中两级分化问题的探究
段闫宏
《魅力中国》
2009
1
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职称材料
6
抓“活鱼”——我的采写之道
刘耀辉
《新闻界》
CSSCI
北大核心
1991
0
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职称材料
7
略议“试课”与“思课”
朱敬
《中小学管理》
北大核心
1992
0
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职称材料
8
谈如何培养学生的语文综合能力
王国权
《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
1994
0
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职称材料
9
谈谈企业文书档案的归档率、完整率、准确率
吴建生
《档案与建设》
北大核心
1990
0
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职称材料
10
白娘子扮相·鬼锯人的启示
王思周
《新闻知识》
北大核心
1993
0
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职称材料
11
为提高生物实验教学的质量而努力
刘瑞芝
《研究生教育研究》
1992
0
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职称材料
12
领导者怎样科学支配时间?
李光炎
《领导科学》
1985
0
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职称材料
13
作文的测试特点及应试策略
庞晓丽
《青海教育》
北大核心
1994
0
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职称材料
14
(一)用人之道
《军工文化》
2016
0
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职称材料
15
心存感激
敏儿
《党的生活(贵州)》
1998
0
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职称材料
16
线状地理事物教学方法
毛凤麟
《苏州教育学院学报》
1990
0
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职称材料
17
发挥优势 战胜遗忘
顾培忠
金辉
《高师函授》
1987
0
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职称材料
18
浅谈低年级学生计算力的培养
李月群
《小学教学参考(语文版)》
1995
0
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职称材料
19
诗歌是一种教育学生的好形式
侯成军
《苏州教育学院学报》
1994
0
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职称材料
20
学一点汉语拼音的写法(三)
倪海曙
《语文建设》
1984
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职称材料
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