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论叶圣陶的教育目标思想
被引量:
1
1
作者
徐龙年
《学术交流》
北大核心
2006年第9期183-185,共3页
叶圣陶的教育目标思想极其丰富而深刻,他主张我们的教育应该使每一个受教育者真能懂得事物,真能明白道理,真能实践好行为。要教育广大青少年学生从小养成良好习惯,抛弃有害习惯。让学生做到三个“真能”和养成良好习惯,其终极目标是为...
叶圣陶的教育目标思想极其丰富而深刻,他主张我们的教育应该使每一个受教育者真能懂得事物,真能明白道理,真能实践好行为。要教育广大青少年学生从小养成良好习惯,抛弃有害习惯。让学生做到三个“真能”和养成良好习惯,其终极目标是为了把他们培养成国家的合格公民和社会的合格成员。叶圣陶富有前瞻性、科学性的教育目标思想在当今的教育改革中有着极强的现实指导意义。
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关键词
叶圣陶
教育目标
三个“真能”
良好习惯
两个“合格”
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职称材料
题名
论叶圣陶的教育目标思想
被引量:
1
1
作者
徐龙年
机构
丽水学院人文学院
出处
《学术交流》
北大核心
2006年第9期183-185,共3页
文摘
叶圣陶的教育目标思想极其丰富而深刻,他主张我们的教育应该使每一个受教育者真能懂得事物,真能明白道理,真能实践好行为。要教育广大青少年学生从小养成良好习惯,抛弃有害习惯。让学生做到三个“真能”和养成良好习惯,其终极目标是为了把他们培养成国家的合格公民和社会的合格成员。叶圣陶富有前瞻性、科学性的教育目标思想在当今的教育改革中有着极强的现实指导意义。
关键词
叶圣陶
教育目标
三个“真能”
良好习惯
两个“合格”
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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题名
作者
出处
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1
论叶圣陶的教育目标思想
徐龙年
《学术交流》
北大核心
2006
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