排列与组合教学的点滴体会

排列与组合问题是中专数学教学中的难点部分,为了突破这一难关,笔者在教学中作了一些探索,总结了三点体会。

排列组合应用题复习教学浅见

本文通过对排列组合应用题的常规解法——分类法、位置法、排除法的研究,等价转化方法的探讨,阐述排列组合复习课要切实加强双基教学,注重转化能力培养。要通过范例分析、诱导、共同剖析,引导学生正确思维,培养分析问题和解决问题的能力。

横看成岭侧成峰 远近高低各不同——2020年高考数学浙江卷第19题线面角问题的多角度分析

本文对2020年高考数学浙江卷第19题线面角问题进行多角度分析:非坐标形式的向量法(基底法)、三余弦定理法、等体积法、纯几何法、空间直角坐标系法.给出了复习的两个建议:关注最小,秒杀线面;重视非坐标形式的向量法.

错解剖析得真知——对排列组合问题的错解探究

本文从探究排列组合的基本原理入手，对学生在学习过程中暴露出的错误进行归纳剖析，使学生更好地理解所学知识，提高他们分析问题和解决问题的能力。

排列组合中的1、2、3——事半功倍巧复习(二)

复习是学生数学成绩提高的不可缺少的学习环节,高效复习是所有师生坚持不懈的追求。排列组合的复习,常让师生无从下手。孜孜不倦追求事半功倍巧复习的作者给出的复习理念,不仅能有效巩固相关的知识,而且会引导人们对复习方法的探索。