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“两个相结合”的历史嬗变、理论逻辑与实践路径 |
林颖
林美辰
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《宁德师范学院学报(哲学社会科学版)》
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2023 |
0 |
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2
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关于马克思主义中国化“两个相结合”四个问题的讨论 |
荣开明
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《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
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2022 |
6
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3
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习近平总书记关于“两个相结合”重要论述的本体论意蕴 |
王平
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《湖湘论坛》
CSSCI
北大核心
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2022 |
3
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4
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从马克思主义中国化进程看“两个相结合”的思想意义 |
杨俊峰
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《观察与思考》
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2022 |
2
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5
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“两个相结合”是坚持马克思主义中国化的路径 |
祝福恩
张舒
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《黑龙江省社会主义学院学报》
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2021 |
0 |
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6
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“两个相结合”与马克思主义中国化的内在逻辑 |
王增福
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《山东师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2021 |
9
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7
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马克思主义中国化“两个相结合”的深层意蕴 |
陈培永
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《高校马克思主义理论研究》
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2021 |
7
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8
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马克思主义中国化“两个相结合”的科学内涵与逻辑关系 |
秦志龙
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《文化软实力》
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2021 |
6
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9
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“两个相结合”视域下党性修养的逻辑建构——理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑 |
皮小卉
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《山东农业大学学报(社会科学版)》
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2022 |
1
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坚持“两个相结合”推动文艺繁荣的前提和主题 |
胡大平
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《中国文艺评论》
CSSCI
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2022 |
0 |
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从《习近平谈治国理政》(第四卷)透视“两个相结合”的理论创新 |
祝贺
巩茹敏
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《思想政治教育研究》
北大核心
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2022 |
0 |
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毛泽东与马克思主义中国化“两个相结合”——基于理论前提、历史考察与方法启示的视角 |
赵路强
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《中共云南省委党校学报》
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2022 |
0 |
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“两个相结合”:新时代马克思主义中国化理论的原创性贡献及其世界历史意义 |
张传平
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《南京社会科学》
CSSCI
北大核心
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2021 |
13
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14
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“两个相结合”的核心意蕴、逻辑关联与实践进路 |
吴云志
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《高等农业教育》
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2022 |
0 |
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中国共产党人马克思主义中国化的心路历程——从“一个相结合”到“两个相结合” |
张允熠
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《毛泽东邓小平理论研究》
CSSCI
北大核心
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2022 |
4
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“两个相结合”:毛泽东思想的一个重要特质——学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的体悟 |
石仲泉
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《毛泽东思想研究》
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2022 |
3
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《共产党宣言》开创马克思主义中国化时代化 |
申明远
祝福恩
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《思想政治教育研究》
北大核心
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2023 |
0 |
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马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合的理论基础及历史进程 |
杨贝嘉
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《新丝路》
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2023 |
0 |
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“两创”“两个结合”“时代精华”:构建中华新文化的基本原则、基本路径、指导思想 |
王立胜
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《马克思主义哲学》
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2022 |
6
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20
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中国马克思主义哲学视域下的《实践论》《矛盾论》 |
王立胜
曾嵘
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《毛泽东研究》
北大核心
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2022 |
2
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