医用物理教材编写要做到三个联系与两个突出

当前，卫生高职专业正处在迅猛发展时期，卫生职业院校的教材怎样才能符合高职教育的特点？怎样针对高职教育特点，提高教材质量，这是卫生高职教材编写和改革中必须考虑的问题，把握好教材在内容取舍和深度定位上的合理性是非常重要的。具体地要做到：第一，要强调科学性。教材内容要适合高职学生的特点，就是要适合目前高职学生的文化基础和接受能力。要理论与实用并重，切忌大而全。第二，要强调实用性。在知识框架结构和内容取材上。要符合实用、够用的原则。第三，要强调易学性。取材要注意适合学生，内容、举例要贴近实际，通俗易懂。

一个导向、两个突出、三个结合——工学结合人才培养模式在职业学校的探索

工学结合人才培养模式是教育部在2005年提出的,多年来,许多学校都进行了尝试。文章从实践的角度出发,介绍了陕西省理工学校?在教改过程中具体采取的方法与措施。希望与兄弟学校分享经验、共同探索。

“以赛促教”提升教师信息化教学水平之初探

本文将以全国职业院校信息化教学大赛获奖作品为真实案例,剖析了"理念"与"三个实践"在信息化教学中的重要作用.同时介绍了青年教师参与信息化教学大赛时,重点在于把握本次大赛主题,参赛内容选择、高效使用教学手段.用大赛促进、提升高职青年教师信息化教学水平.

编写“十一五”国家规划教材《大学物理学》的一些思考

介绍了编写"十一五"国家规划教材《大学物理学》的指导思想、教学理念。阐述了"三个层次"、"一个统一"、"两个突出"教材处理方法,说明了对原教材《基础物理学》作出的几点补充和调整。