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社区教育服务“两创”总战略的理论思考与探索 被引量:5
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作者 余杰 张吉先 《远程教育杂志》 CSSCI 2010年第6期83-86,共4页
社区教育体现了教育发展与区域经济、社会发展之间的动态平衡,发展社区教育已经成为推动区域经济和社会发展的重要途径和手段。浙江省的社区教育紧密结合"创业富民、创新强省"的发展总战略,以服务社会为宗旨,以数字化社区教... 社区教育体现了教育发展与区域经济、社会发展之间的动态平衡,发展社区教育已经成为推动区域经济和社会发展的重要途径和手段。浙江省的社区教育紧密结合"创业富民、创新强省"的发展总战略,以服务社会为宗旨,以数字化社区教育平台与资源建设为突破口,以农村社区教育为重点,在推进浙江经济社会发展和学习型社会建设中发挥了重要作用。 展开更多
关键词 社区教育 两创战略 数字化社区教育平台
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“两创”战略视角下统战工作的创新 被引量:2
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作者 陆银辉 《江苏省社会主义学院学报》 2012年第1期49-53,共5页
"两创"战略既是对过去浙江发展经验的总结,更是今后浙江发展的总体战略。而统战工作创新是实施"两创"战略的重要组成部分。十七大强调,实践永无止境,创新永无止境。因此,在推进"两创"战略的进程中,要正... "两创"战略既是对过去浙江发展经验的总结,更是今后浙江发展的总体战略。而统战工作创新是实施"两创"战略的重要组成部分。十七大强调,实践永无止境,创新永无止境。因此,在推进"两创"战略的进程中,要正确认识统战工作创新在全面创新中的地位和作用,并以此促进统战工作不断适应科学发展的要求,更好地服务于"两创"战略。 展开更多
关键词 战略 统战工作
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大学科技园引领宁波创新型城市建设 被引量:2
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作者 夏亚莉 《宁波工程学院学报》 2008年第3期16-18,40,共4页
宁波市大学科技园如何发挥其引擎作用,对于宁波市落实两创战略,建设创新型城市将具有重要推动作用。只有处理好大学科技园自身发展与地方经济和社会建设之间的关系,更好地促进官产学研合作,才能使大学科技园区健康发展,也才能促进宁波... 宁波市大学科技园如何发挥其引擎作用,对于宁波市落实两创战略,建设创新型城市将具有重要推动作用。只有处理好大学科技园自身发展与地方经济和社会建设之间的关系,更好地促进官产学研合作,才能使大学科技园区健康发展,也才能促进宁波创新型城市建设。发挥大学科技园区创新资源优势,应着重把握以下三个要素:校企合作高端研发平台发展量、高级别的产学研项目产出量、创新型领军人才的储备量。 展开更多
关键词 宁波市大学科技园 校企合作 新型城市 两创战略(业富民 新强省)
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浅谈高职院校创新创业教育中的问题及对策 被引量:4
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作者 彭文武 陈政 汪辉 《广东蚕业》 2018年第3期135-135,137,共2页
随着就业竟争日益激烈,高职大学生创业成为促进社会发展的重要路径。近年来,衡阳市不断深化"两创"战略,大力推进"全民创业",在此背景下,高职大学生创业有了更为实在的创业政策红利。本文以衡阳市"两创"... 随着就业竟争日益激烈,高职大学生创业成为促进社会发展的重要路径。近年来,衡阳市不断深化"两创"战略,大力推进"全民创业",在此背景下,高职大学生创业有了更为实在的创业政策红利。本文以衡阳市"两创"战略为背景,探究衡阳市高职大学生创新创业教育面临的问题创与挑战,进而提出提升衡阳市高职大学生创新创业教育能力的具体对策。 展开更多
关键词 衡阳市 战略 高职大学生 业教育 问题 对策
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“老国企”新活力——记广西物资集团党委副书记、总经理刘鑫 被引量:2
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作者 张海婷 《企业管理》 2021年第3期46-48,共3页
2020年12月29日,在人力资源社会保障部、中国物流与采购联合会举办的全国物流行业先进集体、劳动模范和先进工作者表彰大会上.广西物资集团有限责任公司(简称广西物资集团)党委副书记、总经理刘鑫获得“全国物流行业劳动模范”称号。继... 2020年12月29日,在人力资源社会保障部、中国物流与采购联合会举办的全国物流行业先进集体、劳动模范和先进工作者表彰大会上.广西物资集团有限责任公司(简称广西物资集团)党委副书记、总经理刘鑫获得“全国物流行业劳动模范”称号。继评为“2018-2019年度广西优秀企业家”后,这是刘鑫2020年斩获的第二个重大奖项。 展开更多
关键词 刘鑫 广西物资集团 老国企改革 转一战略 要素整合 平台业务 “1+3”业务格局
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中国财经类大学校训解析及其比较研究
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作者 张雷宝 郑彬博 《高等教育评论》 2018年第2期37-50,共14页
校训是传承大学文化并弘扬大学精神的重要载体。本文借助校训这个特殊的观测"窗口",对我国财经类大学校训的陈述风格、价值取向和特色差异进行了剖析。研究发现,我国财经类大学校训偏好"二言八字"的语句表达形式;... 校训是传承大学文化并弘扬大学精神的重要载体。本文借助校训这个特殊的观测"窗口",对我国财经类大学校训的陈述风格、价值取向和特色差异进行了剖析。研究发现,我国财经类大学校训偏好"二言八字"的语句表达形式;校训内涵也并非绝对或完全的实用主义和实利主义价值导向,能真正反映财经或商道特色的个性化校训依然较少(占比不到16%)。最后,结合"大众创业、万众创新"国家战略以及新时代和新征程带来的各种挑战,本文提出国内财经类大学校训应反映时代要求并与时俱进等创新性观点。总体上,本文研究对改进财经类大学校训的教育导向功能并助推"大众创业、万众创新"国家战略具有重要的启示和借鉴意义。 展开更多
关键词 财经类大学 校训主题词 价值取向“战略 比较研究
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