“两善一星”班级管理法的实践与探索

高中班主任是学生人生中的重要角色,对学生将来的发展有深远的影响。文章从人人争当"善学者",齐心创建"善学班",即善用评价激励,让学生成为善学之人;善用镜头捕捉,在赏识中造就"善学者";善用微信平台,家校合力促善学之风,以及评"星级宿舍",建班级特色品牌,即借助内宿生管理制度,培养学生良好行为习惯;自制"星级宿舍"评比制度,让学生争创先进宿舍这两个方面对"两善一星"班级管理法进行实践探索。