两地运行模式下高校党建工作困境及优化策略研究——以广东技术师范大学为例

加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保障。高校跨区域办学模式衍生于阶段性的教育改革发展背景之下,考察现存两地运行模式下的高校党建工作实践,发现其组织架构的复杂性,使得组织成员身份归属、队伍建设、组织激励、考核评价等方面面临新的困境,需要通过强化政治引领、完善制度设计、推动组织嵌入、规范考评激励,破解现实难题,实现党建高质量发展,促进高校育人目标更好的实现。

高校两地运行条件下教师党建模式创新

为进一步拓展办学空间,有效提升竞争力,很多大学都以异地校区、研究院和创新中心等形式开展异地办学,但复杂教学环境和空间隔阂给教师党建工作带来前所未有的挑战,为强化教师育人主体作用,该文开展学校两地运行条件下的教工党支部党建模式探索和创新。从完善教师异地党建工作机制,融合党建和教学建设,立体化教师党群活动三个方面进行研究,取得一系列创新成果,可以为学校异地办学运行条件下教师党建工作的改革提供借鉴。