传统人文积习与“两型”人文素养的交错性透析——基于湖南两型社会建设的实践与思考

深入分析了"两型"人文素养的内涵与重要意义,进而探析了古代儒家和宗教所倡导的传统人文理念、影响湖南深远的湖湘文化所体现的基本精神、现代市场经济熏陶下的当代湖南人文质地与"两型"人文素养之间的交错与差距,以力求为湖南省当前的两型社会建设提供人文方面的建树性思考。

“两型”人文素养培育的湖南现状探究——基于两型社会实践的湖南人文思考

文中深入分析了"两型"人文素养的内涵与重要意义,进而探析了古代儒家和宗教所倡导的传统人文理念、影响湖南深远的湖湘文化所体现的基本精神、现代市场经济薰陶下的当代湖南人文质地与"两型"人文素养之间的交错与差距。

两型校园建设初探

两型校园作为两型社会建设的一个重要部分是当前各学校发展规划的重点,但由于两型校园是一个新的概念,在如何进行两型校园的建设方面也还没有相关的经验,针对这一情况本文进行了系统的研究并给出一些相关的建议。

两型社会建设应当把握的几个关键因素

产业的转换性、技术的创新性、法制的保障性和人的最终决定性是两型社会建设的几个关键环节。在两型社会建设中把握以上关键环节,对于促进两型社会的建设与发展将起到事半功倍的作用。

“两型”人文素养与湖湘文化

以全新的视角和理念阐释"两型"人文素养的深刻内涵,并着重探析对湖南深远影响的湖湘文化与"两型"人文素养的交错性,以期从人文角度更好地构建两型社会。