新疆两年制委培预科生汉语课程若干问题调查分析

两年制委培预科生对预科一年级阶段的汉语课程设置、课时安排、教材使用有何评价?本文通过问卷对此进行了调查分析。从学生的评估中可看出,所调查的问题有其合理之处,也有需改进之处。