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两年制预科汉语教学增加语文学习的必要性
1
作者
孔雪晴
《语言与翻译》
北大核心
2004年第2期73-75,共3页
两年制预科汉语教学的目的是为内地高等院校输送合格的、高素质的少数民族学生,他们将在内地高校与汉族大学生接受同层次、同级别的专业教育。因此,两年制预科汉语教育应完成从新疆少数民族中学教育到内地高等教育的衔接。在两年制预科...
两年制预科汉语教学的目的是为内地高等院校输送合格的、高素质的少数民族学生,他们将在内地高校与汉族大学生接受同层次、同级别的专业教育。因此,两年制预科汉语教育应完成从新疆少数民族中学教育到内地高等教育的衔接。在两年制预科汉语教学中增加语文学习是很有必要的。
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关键词
两年制预科教育
教学目的
过渡与衔接
语文渗入
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职称材料
题名
两年制预科汉语教学增加语文学习的必要性
1
作者
孔雪晴
机构
新疆师范大学汉教部
出处
《语言与翻译》
北大核心
2004年第2期73-75,共3页
文摘
两年制预科汉语教学的目的是为内地高等院校输送合格的、高素质的少数民族学生,他们将在内地高校与汉族大学生接受同层次、同级别的专业教育。因此,两年制预科汉语教育应完成从新疆少数民族中学教育到内地高等教育的衔接。在两年制预科汉语教学中增加语文学习是很有必要的。
关键词
两年制预科教育
教学目的
过渡与衔接
语文渗入
Keywords
two-year preparatory school
the aim of teaching
transition and link up
effect of Chinese
分类号
H195.3 [语言文字—汉语]
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题名
作者
出处
发文年
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1
两年制预科汉语教学增加语文学习的必要性
孔雪晴
《语言与翻译》
北大核心
2004
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