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探索“两引四体验”戏曲教学模式 传承中华文化基因
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作者 郑艳华 《黑龙江教育(教育与教学)》 2024年第5期64-65,共2页
戏曲是我国艺术宝库的璀璨明珠,龙江剧是黑龙江省的优秀文化代表,2024年被确定为省级非物质文化遗产代表性项目。为促进家乡戏曲的通识普及教育,哈尔滨市初中音乐学科面对戏曲教学难的问题广开思路,在哈尔滨市教育研究院和黑龙江省龙江... 戏曲是我国艺术宝库的璀璨明珠,龙江剧是黑龙江省的优秀文化代表,2024年被确定为省级非物质文化遗产代表性项目。为促进家乡戏曲的通识普及教育,哈尔滨市初中音乐学科面对戏曲教学难的问题广开思路,在哈尔滨市教育研究院和黑龙江省龙江剧艺术中心支持下创建戏曲教研基地学校,在名师工作室创立戏曲工作坊,联合针对教学难点问题展开研究。通过多次的培训学习、研磨实践,逐步打破教学壁垒,探索出适合初中生的“两引四体验”戏曲教学模式,这一模式的应用使得学生参与度不断提高,戏曲课堂教学初见成效。 展开更多
关键词 两引四体验 龙江剧 戏曲教学模式 优秀传统文化
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