两级传播论在网络教学中的新解

两级传播论的观点认为,意见通常从广播和印刷媒介流向意见领袖,再从意见领袖流向人群中不太活跃的部分。传统教学过程中教师很容易被理解成意见领袖,把知识信息直接传递给学习者。但在网络教学中,知识传播通过网络来传递,教师与学习者不再直接面对,因而两级传播论在这一过程中被赋予了新的内涵。

从两级到多级:两级传播论发展综述

拉扎斯菲尔德等人在伊里县选举调查中发现了意见领袖,提出"两级传播"假说,在这之后的"迪凯特研究"对意见领袖进行了详细考察,深化了对意见领袖的认识,而社会学家罗杰斯等人开展的"创新扩散"研究,为两级传播论提供了佐证。在此之后,传播学者不断对两级传播论进行批评修正,两级传播逐渐发展为"N级传播"论(多级传播论)。在当时,两级传播论的提出不仅改变了之前盛行一时的魔弹论,而且使得人们开始重视人际联系在大众传播中的作用;在网络媒体日益发达的今天,两级传播论对我们认识网络人际传播、网络社群和网络舆论领袖具有重要的启示意义。

两级传播论在网络口碑营销中的应用

拉扎斯菲尔德等人创立的两级传播理论是传播学的经典理论之一,被广泛地应用于传统口碑营销。本文将通过一些具体的案例分析,深刻挖掘两级传播理论在网络口碑营销中的应用,帮助企业看清该理论的利弊,从而"取其精华,去其糟粕",更灵活地把握网络口碑营销,为公司赢得更多的利益。

两级传播理论下图书馆用户关系管理实践探赜

在“以用户为中心”的服务理念指引下,图书馆用户关系管理工作成为推动图书馆治理现代化的重要组成部分。文章引入两级传播理论构建图书馆用户关系管理框架,通过挖掘与培养用户中的意见领袖,打造用户深度参与式的图书馆服务发展理念,形成用户自驱动的图书馆服务发展模式,明确图书馆管理与意见领袖、用户之间关系的核心准则。以南开大学图书馆开展的阅读推广服务实践为典型场景,展示框架在图书馆服务中的应用方法,思考两级传播理论为图书馆用户关系管理工作带来的转变,以期为其他图书馆用户关系管理工作的开展提供参考。

两级传播理论支点解析

"两级传播"理论自20世纪40年代诞生以来一直争议不断。从其理论形成的逻辑起点考察:它研究的重点不是以媒介为中心的信息传播,而是以受众群为主体的个人影响,媒介对受众一般并不产生直接影响,因此,区分"信息流"和"影响流"是准确理解该理论的第一步。从构成其内部诸要素之间相互关系上考察:个人影响是两级传播的核心,它渗透于"初级群体""意见领袖"和"人际传播"这三个重要理论支点中,而这三个理论支点又在传播的环境、传播的动因和传播的路径层面上建构起两级传播的整个系统,在这个意义上,两级传播是关于影响和观点的传播。

基于两级传播理论的在线健康社区意见领袖交互行为研究——以百度“自闭症吧”为例

[目的/意义]通过对在线健康社区意见领袖交互行为的分析,探讨其识别、特征、影响和作用,为社区的良好运转和管理提供建议。[方法/过程]构建两级传播理论下的在线健康社区意见领袖模型,并以百度"自闭症吧"数据为例,结合社会网络分析方法研究社区整体网络特征、意见领袖个体网络特征和用户间交互网络。[结果/结论]百度"自闭症吧"整体网络中间密集,边缘稀疏,具有小世界效应;通过中心度分析及k核分析发现识别出的意见领袖各项个体指标数值均偏高,处在整体网络核心位置,有效连接信息传播两级,推动信息在来源层、意见领袖层和受众层间稳定流动,为其他用户提供帮助鼓励;验证了所建模型并根据研究发现提出两点针对性建议。

“传统回归”与“两级传播”

如今,在中国的文化市场和媒介资讯中,各种“传统文化”正显现出“复活”、“复兴”之势。拉扎斯菲尔德的“两级传播”概念强调了传播媒介在大众传播中作为“意见领袖”的作用。而“传统文化”若要进入现代中国受众的视野,并让他们接受,亟需“两级传播”的中介功能和转化作用。

新时期以来中国文学两级传播中的“意见领袖”

纵观新时期以来近三十年的中国文学生态,文学之于受众的兴奋点由文本向事件的转变可谓其间最大的变革。这一变革的发生除了外部社会环境的影响,文学本身传播方式的变化,尤其是文学两级传播中"意见领袖"的变化也影响巨大。文章试图通过对新时期和后新时期中国文学两级传播中意见领袖变化的梳理,以传播学的视角来打量中国文学生态近30年来的重大变革。

集体谬误:社交媒体时代政治议题两级传播的社会后果

社交媒体使得信息传递的速度和方式发生了根本改变,其建构社会认知的功能逐渐被人们所肯定,但其传播导致的社会后果却往往出乎意料、难以把控。一个基本的问题是,作为传播学的经典理论,两级传播在社交媒体环境下是否仍然适用。使用政治经济学纳什均衡模型建构和推演分析的方法,证实由于社交媒体的出现,政治报道中观点的传递、媒体的议题、舆论的走向若仍然遵循两级传播的过程,最终导致的社会后果将会是集体谬误。

儿童广告的两级传播模式探析

在广告传播活动中儿童广告占有相当大的比重,因此也更为商家和学界重视。儿童广告的传播已构成了以儿童为中心的两级传播模式:广告主通过儿童广告把信息传达给儿童,再由儿童影响和说服成年人作出购买的决策。儿童在这一传播模式中,实际上就成为了广告主和成年人的"意见领袖"。儿童广告的两级传播模式及其内在传播原理对广告理论研究及实践具有较强的现实意义。

中国农村“两级传播流”研究——来自四川宝山村信息传播系统的个案调查

"两级传播流"理论的贡献,不仅在于其开创了大众传媒的有限效果时代,更重要的是它在信息传播过程中更突出个人影响——面对面的交流弥补大众传媒宣传的不足,因此,它不仅是一种"信息流",更是一种"影响流"。本文从"两级传播流"的第二级入手,运用"意见领袖"、个人影响和人际传播等概念,通过对四川彭州宝山村在5.12地震前后信息传播的特点分析,得出人际传播是农村信息传播的主要方式的结论,并基于个人影响广泛存在的事实,认为在中国农村存在着"两级传播"现象。

两级传播理论与全球化时代的对外报道

本文探讨如何运用两级传播理论,通过影响对外报道中的意见领袖来间接影响国际受众,获得更好的对外传播效果,提高中国媒体的国际影响力,营造有利于国家发展的良好国际舆论环境。

从两级传播看图书的网络口碑营销

拉扎斯菲尔德等人创立的两级传播理论是传播学的经典理论之一,被广泛地应用于数字传播时代的图书网络口碑营销中。本文分析了几个主要的图书网络口碑营销平台,以及对图书推荐"意见领袖"的选择,帮助出版方更灵活地把握网络口碑营销。

基于两级传播的水文化传播载体研究

为了有效开展水文化传播工作,构建了水文化两级传播过程。通过分析水文化两级传播的内涵、水文化传播者、水文化的意见领袖和社会公众,提出采用丰富多样的一级传播载体和差异化的二级传播载体。建议在水文化传播实践活动中,以学校教育、传统文化、传统媒体和网络博客为传播载体,并对这些传播载体在两级传播中的适用阶段做了分析。

水文化两级传播过程初探

水资源是制约经济和社会发展的瓶颈,错误的水文化观念加剧了水资源的污染和浪费。水文化传播是保护水资源、减少水污染的有效途径。借助两级传播思想可以促使水文化的迅速传播,一级传播是水文化在水利行业人员中的传播,二级传播是作为意见领袖的水利行业人员向普通民众的传播,其中大众传媒的舆论力量和大学生的人际影响力值得重视。

传媒影响力的两级传播模式——广告媒体对广告主的影响研究

广告主与广告媒体在利益的牵扯中相互形成一种影响力。本文借用"两极传播"理论,讨论媒体的影响力如何被施于广告主,及其在广告主中间如何形成两级渗透。由于在广告主中间如何也存在信息不平衡的现象,因而媒体对广告主的影响也是分层逐级到达的。

论两级传播中的信息不对称——以汽车意见领袖传播为例

两级传播模式能缓解大众传播给受众带来的信息不对称,但是,未处理好两级传播自身信息的不对称,反而会加剧受众的不对称状态。本研究以汽车意见领袖的传播为例,探讨两级传播中不对称的表现,分析原因并找到缓解的策略和方法,实现两级传播、大众传播的传播效果最大化。

两级传播理论在阅读推广中的应用价值——基于英国“Reading Champions”项目的启示

基于英国"Reading Champions"项目中利用"阅读带头人"的影响促进阅读的成功经验,结合传播学中两级传播理论和意见领袖理论,分析项目概况,从重视受众群体中意见领袖的重要性,关注筛选意见领袖,加强培育意见领袖媒介素养,为意见领袖创造优秀的传播环境,完善激励机制几方面,深入分析该理论在阅读推广活动中的应用价值,提出建议,助力阅读推广理论和实践的深度建设。

两级传播理论在情报用户研究中的引入

文章以传播学中两级传播理论为基础,通过对两级传播理论中意见领袖的角色和作用的论述,结合情报用户研究,进一步说明了在情报用户研究中有效的引入两级传播理论具有重要的现实意义。

两级传播理论在群体性事件防控中的运用

介绍了两级传播理论,并就如何借鉴两级传播理论实现对群体性事件的有效防控进行了探讨。