高校校院两级教学督导体系研究与实践

随着我国高校办学规模的不断扩大,单一的校级教学督导工作模式已经不能满足和适应学校发展的实际需要,迫切需要向校院两级教学督导体系延伸。建立校院两级教学督导体系,对教学秩序、教学质量及教学状态进行督促、检查、评估和指导,是实现教学过程管理和教学质量监控的有效手段。

管评兼顾 督导结合 着力提高教学质量——对高校教学质量管理与督导工作的探索和思考

文章从完善教学管理与评价体系、建立两级督导队伍、教学质量"管"与"评"兼顾、教学督导"督"与"导"结合等几个方面予以论述,以期对高校教学质量管理与评价工作、对教学督导工作有一定的借鉴意义。