信息技术环境下“两线六段式教学模式”的实践研究

信息技术环境下"两线六段式教学模式"的实践研究,旨在构建信息技术环境下以学生为主体、教师为主导的"两线六段式"新型教学模式,通过教师对教材的再加工处理,改变教学时空条件和教学方式,创设或再现一个微型化的信息环境,建立自主式、合作式、研究式的课堂模型,优化课堂教学过程,打造优质高效课堂。